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小数的四则运算
重点透视重点1
2按照整数的加、减法的法则计算,1把各数的小数点对齐,3在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点．小数加减法的计算法则：重点2
重点3
题1说一说下面算式的运算顺序，再计算。036÷[（6146）×08]=036÷[15×08]=036÷12=03先算小括号再算中括号最后算除法源题解析
审题及运算的过程中需要密切注意是否可以使用简便算法。?1375(375＋648)?????=1375375648=10648??????????????????????=352减法的性质的应用：一个数连续减去两个数，减去后两个数的和的逆运算。?题2
32×125×25=8×4×125×25=（8×125）×（4×25）=10×10=100牢记见25想4，见125想8，见5想2等积能凑整的特殊数字，用好商不变规律。审题及运算的过程中需要密切注意是否可以使用简便算法。题3
题4用20元买3本笔记本和1支钢笔，每本笔记本35元，每支钢笔63元，还剩多少元？综合式：2035×363＝2010563＝9563＝32（元）答：还剩32元。1买3本笔记本多少元？35×3＝105（元）2买3本笔记本后还剩多少元？20105＝95（元）3剩下的钱再买1支钢笔后，还剩多少元？9563＝32（元）
1买两种商品一共用去多少元？35×3＋63＝105＋63＝168（元）2还剩多少元？20168＝32（元）题5用20元买3本笔记本和1支钢笔，每本笔记本35元，每支钢笔63元，还剩多少元？综合式：2035×363＝2010563＝9563＝32（元）答：还剩32元。
分析：做题时，粗心大意，没掌握运算顺序。正解：16512÷03＝153÷03＝5116512÷03＝153÷03＝51对策：需要在作业讲解和平时的课堂教学中多加强调，才会消除这种现象。易错点拨易错1
正解：易错2②26×47＋53×81＝26×10×81＝26×81＝2106分析：混合时运算时，有部分学生总要先算整数而忽略法则。对策：对这种现象教师要多引导学生说说运算顺序，避免低级错误的产生。26×47＋53×81＝1222＋4293＝5515
分析：做第二步时，忽略运算顺序。正解：易错3162÷〔（35＋46）×02〕＝162÷〔81×02〕＝2×02＝04对策：这是过渡期，多强调运算顺序。162÷〔（35＋46）×02〕＝162÷〔81×02〕＝162÷162＝100
归纳总结
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