第1章 第2节 第1课时 有机化合物的分离、提纯2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019 单选）.docxVIP

第1章第2节第1课时有机化合物的分离、提纯2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019单选）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为有机化合物的分离与提纯方法。教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了有机化合物的基本概念和性质，本节课将在已有知识的基础上，进一步深入探讨有机化合物的分离与提纯方法。具体内容包括：

1.有机化合物的分离方法：包括蒸馏、萃取、过滤等，以及各种方法的适用条件和操作步骤。

2.有机化合物的提纯方法：包括重结晶、吸附、离子交换等，以及各种方法的适用条件和操作步骤。

3.实验操作技巧：包括实验仪器的使用、实验操作的安全注意事项等。

4.实例分析：通过具体的实例，让学生掌握有机化合物分离与提纯的方法和技巧。

本节课的教学内容与学生已有知识紧密相连，学生在学习过程中能够较好地理解和掌握所学内容。同时，本节课的内容也为后续学习更高级的有机化学知识打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下方面：

1.科学探究能力：通过实验操作，培养学生观察、分析、解决问题的能力，使其能够独立进行有机化合物的分离与提纯实验。

2.证据意识：培养学生根据实验现象和数据，进行合理推理和判断的能力，以提高其对有机化合物性质和反应的理解。

3.科学思维：培养学生运用科学方法思考和解决问题的习惯，使其能够运用所学知识解决实际问题。

4.实验技能：培养学生熟练掌握实验操作技能，包括实验仪器的使用、实验操作的安全注意事项等。

学情分析

考虑到所教的是高二学生，他们对有机化合物的基本概念和性质已经有了初步的了解，具备一定的化学基础知识。在能力方面，大部分学生具备基本的实验操作能力和问题解决能力，但程度参差不齐。素质方面，学生们对化学学科的兴趣较高，学习积极性较好，但部分学生对实验操作存在恐惧心理，可能影响到实验技能的学习。

在行为习惯方面，学生们有的可能养成了良好的学习习惯，能够主动预习和复习；然而，也有部分学生可能缺乏自主学习的能力和习惯，容易依赖老师和同学。此外，部分学生在课堂上的专注度不高，容易分心，这可能影响到他们对课堂内容的理解和吸收。

针对以上情况，在教学过程中，我将尽量激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与实验操作，培养他们的实验技能。对于实验操作能力较弱的学生，我将给予更多的个别指导，提高他们的实验操作信心。同时，我会设计一些互动环节，提高学生在课堂上的参与度，帮助他们更好地理解和掌握知识。对于自主学习能力和专注度有待提高的学生，我将引导他们制定学习计划，培养他们的自主学习习惯，提高他们在课堂上的专注度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019单选）》以及相关的学习资料。

2.辅助材料：收集与有机化合物分离与提纯相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。

3.实验器材：准备有机化合物分离与提纯实验所需的仪器和试剂，确保实验器材的完整性和安全性，同时为学生提供适当的实验操作指导。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以促进学生之间的交流与合作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕有机化合物的分离与提纯课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解有机化合物分离与提纯的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解有机化合物的分离与提纯课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出有机化合物的分离与提纯课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解有机化合物分离与提纯的方法和原理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分离与提纯技能。

-解答疑问