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《醉翁亭记》知识归纳难点解析

学习这篇山水游记，着重把握以下内容：

1.理解景物描写的方式和作用。本文写景很有层次。写醉翁亭的

环境采用由面到点，自远而近的顺序，把读者一步步引入佳境；写山

间富于变化的景色，采用从早到晚，从春到冬的顺序，让读者体味

“景不同，而乐亦无穷”的妙处；写滁人、太守游山玩水，采用从外

到内的顺序，让读者从头到尾领略到一幅欢乐升平的景象。这样不仅

景物描写清晰，而且有利于一步步突出主题。全文一个“乐”字贯串，

因景美而乐，因乐而更觉景美，景中有情，情亦有景。

2.体会本文虚词运用的特色。本文21个“也”字煞句自然相连，

所描绘的画面层层展开，作者那种怡然自得的情绪与这舒缓的语气互

为表里，令人回味无穷。25个“而”字用在句中，调节节奏，读时有

轻有重，与“也”字配合使用，让读者吟诵之余感受到心旷神怡之乐。

3.学习本文巧妙清晰的构思。

本文的构思如下：

先交待醉翁亭的自然环境与命名由来。

①亭的环境：环滁→琅琊山→酿泉→醉翁亭（由远及近）

②命名由来：作亭者→命名者→命名之意→山水之乐

再观赏醉翁亭朝暮、四时之景的无穷乐趣。

①景：朝→暮；变化无穷；春→冬，景色各异。

②赏景：朝往暮归，其乐无穷。

描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣。

绘“与民同乐图”

滁人游：兴高采烈，生活富足

太守宴：众人动手，就地取材

众宾欢：投壶下棋，觥筹交错

太守醉：与民同乐，心满意足

最终收束全文，点明主旨

①归时景象：太守归→禽鸟乐（山间夕照全景）

②点明主旨：醉能同其乐，醒能述以文（“醉”“乐”统一）

难点解析

师：第一段主要写的是什么？

生：这一段主要写的是醉翁亭的自然环境和命名的缘由。

师：这一段里的名句是什么？把这句话改写成现代汉语。

生：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”这句话的意思是：

醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。

师：“山行六七里”中的“山”做何解释？

生：山，本来是名词，在这里做状语，是“顺着山路”“沿着山

路”或“在山路上”的意思。

生：“名之者谁？”句中的“名”是不是也有词性变化呢？

师：对。名，本来是名词，在这里做动词用，是“命名”的意思。

师：这一段可以分成两层，怎么划分呢？各层的层意是什么呢？

生：第一层到“醉翁亭也”，后面是第二层。第一层写醉翁亭的

环境。第二层写醉翁亭命名的缘由，微露主旨，为全文张本。

师：第二段主要写的是什么？

生：这一段主要写的是山间朝暮和四季的景色。

师：第三段主要写的是什么？

生：这一段主要写的是滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。

师：“临溪而渔，溪深而鱼肥”句中的“渔”和“鱼”有什么不

同？

生：渔：捕鱼，钓鱼的意思，是动词。鱼，是名词。

师：这一段的核心是什么？写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”

的作用是什么？

生：全段的核心是“太守醉”。前面写“滁人游”“太守

宴”“众宾欢”都是陪衬。

师：“非丝非竹”句中使用了什么修辞方法？

生：借代。以丝竹代指音乐。

师：第四段主要写的是什么？

生：归结全文主旨：与民同乐。

师：段中哪三个字道出全篇的主旨？

生：“乐其乐”三个字道出全篇的主旨。

师：贯穿全篇的主线是什么？

生：“乐”。

师：文中“醉”与“乐”是什么关系？