《把握古今词义的联系与区别》同步练习 统编版高中语文必修上册.docxVIP

课时2把握古今词义的联系与区别

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成1～3题。

“中国”一词最早见于西周早期青铜器“何尊”腹底铭文。尊是商周时代的一种大中型盛酒器，何尊是西周早期一个名叫“何”的宗室贵族所做的祭器。何尊的铭文记载了文王受命、武王灭商、成王完成武王①____________营建成周洛邑的重大历史事件，记录了天子对于宗小子何的②____________，引用了周武王克商后在嵩山举行祭祀时发表的③____________，即“宅兹中国，自之乂民”。这是周王朝开国之君接受天命、革故鼎新的④____________，也勾勒了周天子定鼎洛邑、治理天下的宏伟蓝图。

学界普遍认为，何尊最大的价值是铭文中“中国”两字首次以词组的形式出现。在何尊中，“国”的写法是“或”。《说文解字》释“或”为“邦”也，从口从戈，以守一；一，地也。之后“或”又分化出表示国家的“阈(国)”与表示疆域的“域”。尽管铭文中的“中国”与现在的“中国”不是同一概念，更有“国之中央”“天下四方中心”的意思，但两者之间仍具有重要的历史和文化关联。

1．(4分)下列词语都表示言说，请在文中横线处依次填入最恰当的词语。

训诰宣言祷辞遗训

2．(3分)请将下面词语积累卡片的空缺部分补充完整。

本义

引申义

鼎

古代烹用的器物，一般是三足两耳

例：拔山扛鼎

三方并立的

例：三国鼎立

树立、建立

例：①______