2024–2025学年七年级生物上册单元速记与巧练（人教版）2.2细胞怎样构成生物体速记清单（解析版）.pdfVIP

第二单元生物体的结构层次

第二章细胞怎样构成生物体

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第节细胞通过分裂产生新细胞

考点1：细胞的生长

1.生物体能够由小长大的原因

生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

2.细胞生长

构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体

积会由小变大，这就是细胞的生长。

3.细胞不能无限长大

细胞的生长不是无限的，细胞生长到一定的程度后，就不再长大，一部分细胞生长到一

定的大小，就会进行细胞分裂。

考点2:细胞分裂

1.定义:一个细胞分成2个细胞,结果使细胞数目增多。

n

2.分裂规律:一个细胞分裂n次,产生的细胞数为2个。

3.分裂过程:细胞核一分为二(最先变化)→细胞质一分为二→形成新的细胞膜和细胞壁(植物

细胞),或细胞膜从细胞的中部向内凹陷(动物细胞)→形成两个新细胞。

动物细胞分裂过程如图所示:

植物细胞分裂过程如图所示:

4.细胞分裂过程中发生的变化:

（1）染色体的变化:在细胞核即将分裂时,染色体的变化最明显,染色体先进行复制,随后又平

均分配到两个子细胞中。因此,两个新细胞的染色体的形态和数目相同,每个新细胞和原细胞

染色体的形态和数目是相同的。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,它是由

DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质,染色体是遗传物质的载体。新细胞与原

细胞所含有的遗传物质相同。

（2）其他的变化:新细胞的体积比原细胞的体积小。

5.细胞分裂的意义

（1）单细胞生物可通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，

而且能促进个体由小长大，还能起到更新衰老、死亡细胞的作用。

（2）细胞分裂时染色体的复制加倍保证了遗传的稳定性。细胞分裂实质上是完成了遗传物

质的复制和均分，使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞，而且下一代与上

一代细胞所含有的遗传物质是一样的，这就保证了生物物种正常、稳定地延续。

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第节动物体的结构层次

考点1:细胞分化形成不同的组织

1.细胞分化

（1）在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发

生差异性的变化,这个过程叫分化。

（2）动物和人体的发育都是从受精卵开始的，受精卵通过细胞分裂产生新细胞，这些细胞

起初在形态、结构等方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保

持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和生理功能都发生了变化。

（3）细胞分化的特点:

①分化的结果是形成组织;

②细胞的遗传物质不发生改变;

③一般情况下高度分化的细胞不会再分裂和分化。

2.组织

（1）细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合

在一起形成的,这样的细胞群叫组织。

（2）组织的形成是细胞分化的结果，多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，分裂

形成的新细胞在生长过程中，形态、结构和生理功能会发生变化。形态相似，结构、功能相

同的细胞联合在一起就形成了组织。因此，组织的形成是细胞分化的结果。

（3）人体有四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

3.人体的基本组织及功能:

类型功能举例示意图

上皮组织保护、分泌

皮肤上皮

小肠腺上皮

肌肉组织收缩与舒张平滑肌

骨骼肌

心肌

神经组织接受刺激，产生兴奋，脑

传导兴奋脊髓

神经

结缔组织