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“小手拉大手传承好家风”主题活动方案多篇

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小手拉大手传承好家风主题活动方案篇

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小手拉大手传承好家风主题活动方案一

一、活动目的：

二、活动主题：小手拉大手传承好家风

三、活动时间：2017年11月—12月

四、活动对象：实验小学全体师生及家长

五、活动内容：

1.营造氛围诵家风：学校利用LED电子屏幕、宣传栏、国旗下讲话，各

班充分利用班级黑板报、学习园地和家长微信群等平台，组织师生志愿者分发

倡议书等，做好宣传工作，扩大社会影响力。还可以通过电话、家访等形式对

各位家长进行宣传，营造积极的活动氛围，并定于11月23日上午8：30在

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学校操场举行小手拉大手传承好家风主题活动启动仪式，组织老师、家委及各

班学生代表在宣传横幅上签名，广泛参与活动。

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追寻传统习家训：开展经典家风家训系列书目专题阅读活动，推荐全

体教师和学生家长阅读《朱子家训》《颜氏家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》

等经典书目，并积极撰写读后感。学校将对上交的读后感进行评选，对获奖师

生、家长进行表彰。

3.百度梳理提炼立家规：发放《家风征集表》征集家规家训，每个学生与

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家长合作，梳理自己家庭的家训、家规、家风以及家训、家规、家风背后的

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故事，在班级展示的基础上，各班申报上交份优秀家训、家规、家风征集

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表及相关资料，学校进行评选表彰、展示。

4.主题班会侃家风：以家风为主题，召开主题班会、队会，组织老师、学

生、家长讲述对家风的认识及各自家风，以及培育、传承良好家风在青少年健

康成长中的重要作用，引导家长更加注重自身修养、言传身教，引导学生传承

中华传统美德，弘扬社会正能量，使未成年人在良好家风熏陶下健康成长。

5.各种形式晒家风：针对不同学段学生的年龄特点，低年级通过自制书签

（）

形式，中年级通过拍图写话，高年级通过讲故事演讲、自制手抄报等，以

不同的形式分享优秀的家风家训及家教故事等。收集整理各班选送的贴近生活、

健康向上、语言精练、特色鲜明、富有内涵、情感真挚的经典家风家训及其背

后的故事，制作展板，进行展示。

6.和谐家庭圆家梦：各家庭结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比

赛、亲子游戏等活动中回顾过去，畅想未来，相互祝福，享受和谐的家庭生活，

将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。同时，提高家长教子的科学性、能动

性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。

7.,

文明有礼传家风：在全体学生中开展量化评星活动，从礼貌待客孝敬

,

长辈尊敬老师三个方面对每个学生的日常行为进行评价，形成每周一小计、每

,

月一反馈、每学期一表彰的量化管理从而使学生真正记住自己所学习的文明礼

仪知识，落实到自己的行动中，落实到学习、生活的方方面面。