九年级语文上册第二单元综合测试卷新人教版.docVIP

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其次单元测试卷

一、积累运用(27分)

1．下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分)

A．瞥见(piē)麾下(huī)耸立(chù)见机行事(yìng)

B．吸取(jí)游弋(gē)窗棂(líng)间不容发(jiàn)

C．广袤(mào)坍塌(dān)解剖(pō)自惭形秽(huì)

D．宽宥(yòu)困厄(è)几案(jǐ)抽丝剥茧(bāo)

2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)

A．旁鹜赃物富丽堂皇杉杉有礼

B．亵渎灰烬乏累不堪附庸风雅

C．忘想赞誉金戈铁马不行明状

D．惊骇赦免形消骨立不知所错

3．下列加点词语运用不正确的一项是()(3分)

A．圆明园从前雄伟壮丽的景象已荡然无存。

B．整个科研过程他都没有参与，最终却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。

C．在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不行即。

D．玻璃橱窗里，各种各样的珍贵宝石俯拾即是，吸引了很多顾客。

4．下列句中没有语病的一项是()(3分)

A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

B．来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。

C．高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。

D．看到初夏临港新城的壮丽景色，让游客们深深地喜爱上了这里。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一项是()(3分)

文化影响人的思维方式和行为习惯，调整人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，____________；____________；____________。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得敬重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得敬重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位

③人懂得敬重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德

A．②①③B．②③①C．③②①D．③①②

6．古诗文默写。(6分)

(1)露从今夜白，。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(2)，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：，。

(4)苏轼《水调歌头》中的“，”表达了作者在中秋月圆之时对远方亲人的美妙祝福。

7．综合性学习。(6分)

(1)古人读书做学问特殊强调勤奋多学。“悬梁刺股”“书读百遍，其义自现”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读、多学。请你据此为班级的辩论会的正反两方拟一个题目。(3分)

(2)阅读下列材料，写出你的探究结果。(不超过50字)(3分)

材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但，也有只读书，不专心思索，不在生活实践中运用的人，结果也一事无成。例如，南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时却写不出一字，人称“二脚书橱”。

材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习的确具有很大的促进作用，然而在今日，随着快乐教学和成功赏识教化的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径，“学问千千万，起点在一问”(华罗庚)；思是读书做学问的基础，“学而不思则罔，思而不学则殆”。

材料三：古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主见“出户”，又主见“读书”。他认为若既不“出户”又不“读书”，则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读完后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最终写成了出名的《日知录》《肇域志》。

二、阅读理解(43分)

(一)阅读下列古诗，回答问题。(5分)

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

8．下列对诗歌的理解正确的一项是()(3分)

A．开头两句以夸张的笔法，营造了快乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比方人生道路中的艰难险阻。

C．诗中借典故，干脆表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D．最终两句写出了诗人坚信