关于班长竞选演讲稿模板九篇.docVIP

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关于班长竞选演讲稿模板九篇

演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在不断进步的社会中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编精心整理的班长竞选演讲稿9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班长竞选演讲稿篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为优秀学生干部,有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,并针对这个原因来改正,力求做得更好。

班长竞选演讲稿篇2

各位同学们:

大家好!

很高兴能够站在讲台上,面对同学们熟悉的面孔,参加班长竞选活动。此时此刻我的心里非常激动,并充满了感激感到激动是因为我有机会再次为大家服务;充满感激,是因为上个星期同学们对我的支持让我进入决赛。经过半年的风风雨雨、成功的喜乐、失败的教训让我茁壮成长,相信不管今天我从着走下台阶竟选的结果如何我都会坦然接受。

今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了,过去相处的时间已足以让大家了解我,对我有一个客观的评价。同时这段时间,也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解,决不会以片面的观点否定我的价值,更会公平、公正地对待这次竞选。

我今天呢,站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法,从而更能体会我的心情,拉近我们之间内心的距离。

我想做一名实干家,不需要用华丽的语言去修饰,我将用实际去证明我的价值。首先我认为作为一名合格的班长,需要对班级负责,需要对同学们负责,更需要对自己负责。班长是老师与咱班同学的桥梁,是老师了解咱班同学的首要途径。其次我认为作为一名班长应该做到以下几点:

1、不能用威严去镇住同学们;

2、应该搞好人际关系;

3、应该团结同学与同学融为一体;

4、要有管理能力;

5、要坚持广大同学的利益为准则;

6、要积极向老师反映班内的情况;

7、及时提醒班干部该做的事;

8、要虚心不拿班长架子;

9、关心同学要有责任心;

10、要发现班级好的地方及时表扬让班级为榜样。

还有什么好犹豫的呢?事实证明,浪花淘尽英雄,机遇有自己把握。谋事在人,我相信成事也在人。成败不由他天来注定!如果不站在这里你们谁可以看到我的才能呢?我不是英雄,相反的,你们才是英雄!但我依然可以大声的告诉你们:我可以做英雄的领头人,我相信我有那个能力。但如果没有机会的话,我凭什么证明我成为班长会的价值,我拿什么证实我的说法没有错,我又可以靠什么去实施是我的纲领?

班长竞选演讲稿篇3

各位老师各位同学:

大家好,有句话说得好:“不想当将军的士兵就不是个好士兵。在此我就套用一下:“不想当班长的学生就不是个好学生。今天,我想再次竞选纪律班长一职。

我相信,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。

我决不信奉“无过就是功的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼唤。

如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案,对我进行弹劾。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!

流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的`优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

十一年间吸取的精华沉淀在此刻,正义的胸膛坚定着我必胜信心,不屈的贞操表达着我对班级炽热的爱恋,精心的准备代表着我对纪律班长一职务的饥渴。希望大家拿班级的未来再做一次筹码。投我一票,相信我们的未来无法估量,美好未来的蓝图需要我们齐心协力、共同去描绘!

我的演讲完毕,谢谢大家!

班长竞选演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!我想竞选的职位是班长,班长一向是我的向往,因为我想为大家服务,然后我想成为老师的小助手。

有人说:“当班长个性累!”

有人说:“当班长得罪人!”

可是,我不怕!在为大家服务时,我会尽量不生气,对你们温柔一些!

因为我当过班长,所以比较有经验。我既然想当班长,我就会带一个好头,给大家做一个好榜样!我以前被老师选出做主持人,学习成绩也还行,所以,然后我相信在这些条件里,我必须能有资格当上班长!

如果我能当上班长,我必须负起当班长的职责,成为老师的左

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