闽教版小学一年级下册科学期末考卷附答案.docx

闽教版小学一年级下册科学期末考卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种动物是恒温动物？

A.蛇B.鸟C.鱼D.蝎子

2.植物进行光合作用时，下列哪种物质是必需的？

A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.氢气

3.下列哪种材料是导电的？

A.塑料B.木材C.玻璃D.铜

4.地球上最大的生物圈是？

A.森林B.草原C.湖泊D.海洋

5.下列哪种能源是不可再生的？

A.太阳能B.风能C.煤炭D.水能

二、判断题（每题1分，共5分）

1.动物细胞和植物细胞都有细胞膜和细胞质。（）

2.水在自然界中不断循环，不会减少。（）

3.食物链中，生产者总是比消费者多。（）

4.鸟类会随季节的变化进行迁徙。（）

5.恒星是宇宙中最大的天体。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为______和氧气的过程。

2.生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中非生物部分包括阳光、空气、水和______。

3.动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和______。

4.地球表面约______的面积被水覆盖。

5.节约用水、保护水资源是我们每个人的责任，我们可以通过______、______等方式来节约用水。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述光合作用的过程。

2.举例说明自然界中的生物链。

3.简述地球上的水循环过程。

4.解释可再生能源和不可再生能源的区别。

5.简述动物细胞和植物细胞的异同。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明在户外活动时，发现了一棵大树，请描述他如何判断这棵树是活着的。

2.请列举三种节约用水的方法，并说明实施这些方法的理由。

3.请简要说明如何保护我们的地球。

4.请举例说明动物如何适应其生活环境。

5.请简要说明为什么太阳能是一种可再生能源。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析我国水资源短缺的原因及解决措施。

2.分析动物和植物在自然界中的相互关系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个简单的实验，验证植物进行光合作用需要光。

2.观察身边的动物，描述其如何适应其生活环境。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个简易的雨水收集系统，并说明其工作原理。

2.设计一个实验，观察不同环境下植物的生长情况。

3.设计一个模型，展示地球的水循环过程。

4.设计一个环保教育活动，提高同学们的环保意识。

5.设计一个垃圾分类小游戏，让同学们在游戏中学会垃圾分类。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是生态系统。

2.解释什么是光合作用。

3.解释什么是食物链。

4.解释什么是可再生能源。

5.解释什么是水循环。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何减少环境污染，保护我们的地球。

2.思考如何节约用水，保护水资源。

3.思考动物如何适应其生活环境。

4.思考植物如何进行光合作用。

5.思考生态系统中的生物如何相互依存。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.调查周围的环境污染情况，并提出改善建议。

2.调查周围的水资源使用情况，并提出节约用水的方法。

3.调查周围的动物栖息地，并提出保护措施。

4.调查周围的植物种类，并了解它们如何进行光合作用。

5.调查周围的生态系统，并了解其中的生物如何相互依存。

一、选择题答案

1.B2.A3.D4.D5.C

二、判断题答案

1.√2.√3.×4.√5.×

三、填空题答案

1.葡萄糖2.土壤3.细胞核4.71%5.洗澡时关水；洗菜水浇花

四、简答题答案

1.植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气。

2.草→蝗虫→鹰

3.地球上的水循环包括蒸发、凝结、降水、径流等过程。

4.可再生能源指在自然界中可以不断再生的能源，如太阳能、风能；不可再生能源指在短时间内无法再生的能源，如煤炭、石油。

5.动物细胞没有细胞壁和叶绿体，植物细胞有细胞壁和叶绿体。

五、应用题答案

1.小明可以通过观察树叶的颜色、树皮的状态、树枝的弹性等来判断大树是否活着。

2.节约用水的方法：洗澡时关水、洗菜水浇花、使用节水龙头。实施这些方法的理由：节约水资源、减少水污染、保护环境。

3.保护地球的方法：减少污染、节约能源、保护动植物、合理利用资源、提高环保意识等。

4.动物适应生活环境的方式：改变体色、发展保护机制、适应食物来源等。

5.太阳能是可再生能源，因为太阳每天都会发出光和热，可以持续不断地转化为能源。

六、分析题答案

1.水资源短缺的原因：人口增长、水资源污染、气候变化