部编版初中语文七年级下册23《太空一日》——基于单元整体的教学设计 .docx

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《太空一日》——基于单元整体的教学设计

教学目标

1.熟读课文，把握课文内容，了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球的不凡过程。

2.感受航天人的人格魅力，激发民族自豪感，爱国热情。

3.走进探险者的精神世界，开展群文阅读《王亚平出舱会遇到哪些危险》《用知识点亮浩瀚星空》，并结合《伟大的悲剧》，探究“英雄”的含义。

教学重难点

重点：了解中国航天事业，感受航天人坚毅勇敢、大公无私、科学严谨的精神品质。

难点：探究“英雄”含义，激发挑战自我的勇气、探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力。

教学过程

神秘邮件导入

自“南极站点”之后，“日落飞车”驾驶员小文再一次发来邮件，邀请大家一起

一线教师，参与编写各种教辅资料

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