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高校党员发展工作调研报告

高校党员发展工作调研报告

为了进一步加强党员队伍建设和基层党组织建设，不断提高党组织的

凝聚力和战斗力，河南卫生职工学院教务教辅和基础部党总支于__年3

月开展了教师党员组织发展工作专项调研。现将调研情况报告如下：

一、教务教辅和基础部党总支教师党员队伍现状

教务教辅和基础医学部党总支分为4个党支部，目前，

党总支共有党员85人，其中（专、兼职）教师党员60人,占党员总数

的％

教师党员中，高级职称14人、占％，中级职称27人、占45%初级职

称19人、占％;专科学历4名、占％本科学历16人、占％硕士学历39人、

占65%,博士学历1人、占%年龄构成为，2030岁28人、占％3040岁

19人、占%4050岁8人、占％5060岁5人、占％从5年来党员发展

情况来看，全总支教师党员队伍的数虽稳步增长，结构不断优化。

二、发展教师党员工作的主要做法

（一）坚持标准，严格程序，做好基础工作

在教师党员发展中，党总支坚持党员标准，严格工作程序，按照“坚

持标准、保证质虽、改善结构、慎重发展”的方针，严格履行发展程序，

做到成熟一个，发展一个。在发展党员工作中做到“四个不发展”，既

不成熟不发展；不符合条件、标准不发展；党校培训成绩不合格不发展；

群众不满意不发展。坚持做好基础工作，狠抓薄弱环节，突出工作重点。

党总支把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上，及时堵塞

可能出现的漏洞，保证党员的质虽。每学期都对教师进行全面摸底，详细

了解各支部教师党员分布、入党积极分子和党员队伍结构情况，科学制定

发展党员的工作计划，合理安排发展教师党员名额，既保数虽，乂保质

虽。

近五年来，党总支共发展了16名党员。

（二）坚持改善结构，注意均衡发展

过去，由于种种原因，党总支党员队伍结构不够合理。

由于发展党员工作是党的建设的基础性工作，党总支从改善发展教师

新党员的结构着手，逐步改善党员队伍的结构。改善教师党员队伍结构包

括年龄结构、文化结构和分布结构等。

坚持有领导、有计划地发展教师党员，避免出现数虽上大起大落以及

结构上出现混乱。

在均衡发展方面，实行“三倾斜”，即把发展党员工作向教学工作一线

的重要岗位倾斜、向职称层次较高的教师倾斜、向学历层次较高的教师倾

斜，重点解决某些教研室、某些关键岗位没有党员的问题，同时，充分发

挥共青团、工会等群团组织的作用，及时把青年、骨干教师吸收为积极分

子，进行重点培养，从而使党员队伍的年龄、文化、性别、分布和职业构

成更科学合理。

（三）拓宽思路，创新机制，增强党组织的吸引力、凝

聚力

通过开展丰富多彩的组织活动，增强党组织的吸引力、凝聚力和活力。

组织开展活动注重实效，坚持经常性、针对性、灵活性，做到和多层次、

多形式、多渠道相结合。比如,党总支每年都开展师德师风建设、优秀党

员评比、庆“七一”系列活动、书法比赛、学党史比赛以及革命传统及理

想信念教育等活动，这些活动把党员和党外积极分子紧紧凝聚在党组织

周围，增强了党组织的凝聚力，也较好地发挥了党员的先锋模范作用。

积极探索建立入党积极分子、预备党员的“帮助扶持”制度，积极帮

助处于不同阶段的入党积极分子、预备党员和新党员渡过各种考验关。确

保党内关怀、帮助工作经常化和制度化，做到了寓管理于帮助扶持中，在

帮助扶持中加强管理，实现了对不同阶段的入党积极分子、预备党员和新

党员的全程性教育管理。立足实际、改革创新，切实增强党组织的吸引

力、凝聚力和战斗力。

三、存在的不足与问题

调研中发现，发展教师党员工作也存在着一些需要改进的问题，部分

问题还比较突出。

（一）组织发展程序不熟悉，材料整理不规范

个别支部对组织发展工作的基本程序不熟悉，接收预备党员与预备党

员转正的支部大会流程不清晰，培养考察方法简单，甚至还存在轻平时的

现象。从调研的结果可以看出，组织发展程序不熟悉是对组织发展程序的

重要性认识不足，只有严格的程序才能保证对发展对象进行全面考察和培

养，保证入党人员的综合素质，提高新党员的质虽。但是，在党员发展

工作中出现了组织发展程序不熟悉的现象，不利于逐步提高