Unit 6 The Alien Family 词汇 body part（教学设计）-2023-2024学年新魔法英语一年级下册.docx

Unit6TheAlienFamily词汇bodypart（教学设计）-2023-2024学年新魔法英语一年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：新魔法英语一年级下册Unit6TheAlienFamily词汇bodypart教学设计

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写关于bodypart的词汇，如head,eye,ear,arm等。

2.文化意识：通过学习外星人家庭的故事，学生能够了解和尊重不同的文化背景，增强跨文化交际的能力。

3.思维品质：学生能够运用所学生态家庭成员的词汇，进行简单的描述和交流，培养发散性思维和创造性思维。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习等方式，提高英语学习兴趣，增强学习动力，培养良好的学习习惯。

三、学情分析

考虑到学生是一年级下册的学生，他们已经掌握了一些基本的英语词汇和语法知识，但对于生态家庭成员的词汇可能还比较陌生。他们在语言能力方面已经具备了听懂、说出简单词汇的能力，但对于阅读和写作可能还有一定的困难。

在能力方面，学生们可能已经具备了一定的合作能力和交流能力，但可能还需要进一步的引导和培养。他们可能已经具备了一定的思维品质，如观察力和想象力，但可能还需要进一步的锻炼和提升。

在素质方面，学生们可能已经具备了一定的学习兴趣和动力，但可能还需要进一步的激发和保持。他们的学习习惯可能各不相同，需要教师进行针对性的引导和培养。

对于本节课的学习，学生们可能对于外星人家庭的故事感到好奇和兴趣，但可能对于生态家庭成员的词汇还比较陌生。因此，教师需要通过生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握和运用所学的词汇。同时，教师需要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，确保他们能够达到本节课的学习目标。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a)情境教学法：通过创设外星人家庭的情境，让学生在实际语境中学习和使用bodypart的词汇。

b)互动式教学法：通过小组讨论、pairwork等形式，鼓励学生积极参与，提高他们的语言实践能力。

c)任务型教学法：通过完成外星人家庭成员描述的任务，培养学生的综合语言运用能力。

2.教学手段：

a)多媒体教学：利用课件、图片、视频等多媒体资源，生动展示外星人家庭成员的图片，帮助学生直观地学习和记忆词汇。

b)电子白板应用：利用电子白板的互动功能，进行词汇的闪卡游戏、分类等活动，增强学生的学习兴趣。

c)学习软件辅助：运用教学软件，进行词汇的听力练习和口语练习，提高学生的语言技能。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对外星人家庭成员的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道外星人家庭成员是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于外星人家庭成员的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍外星人家庭成员的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.外星人家庭成员基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解外星人家庭成员的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解外星人家庭成员的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍每个家庭成员的名称、特点和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.外星人家庭成员案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解外星人家庭成员的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的外星人家庭成员案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解外星人家庭成员的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用外星人家庭成员解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与外星人家庭成员相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对外星人家庭成员的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调外星人家庭成员的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括外星人家庭成员