中班艺术PPT课件《顽皮一夏：青蛙折纸》.pptx

折纸教程：顽皮一夏

绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天他休息，夏天勤劳动。小青蛙谜语导入

认识青蛙青蛙是两栖动物，可以在陆地和水里生活。青蛙喜欢在接近水源的地方生活，但只在陆地找食物除了南非，世界各地都有不同的青蛙青蛙在恐龙时代就出现了，大部青蛙可以活7年青蛙的舌头是卷在嘴里的，捕捉食物时可以伸很长青蛙不会咬碎食物，只会把食物吞下去。青蛙没有脖子，想要四周张望时，就要转动全身。

小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢？

小蝌蚪和青蛙变化的循环过程蛙卵宝宝蛙卵里的小蝌蚪孵化出来的蝌蚪长了后腿的蝌蚪长了四肢的蝌蚪小幼蛙幼蛙成年青蛙

我们一起把可爱的小青蛙折出来吧！

折纸教程视频（此视频为原创作品）

1、准备一张绿色纸折纸步骤

2、把它对折四次展开

3、把四个角对着折痕中心点对折

4、把纸张反过来

5、接着把相邻两个角对着中心点对折

6、再把纸张反过来左右两边对折

7、再把上面的角向下对折

8、再把纸张反过来

9、接着把左右两个小角展开

小青蛙的身体就做好啦！

10、再准备一张绿色纸

11、把它对折成长条形

12、给小青蛙加上眼睛涂上嘴巴

13、把长条插进身体内就可以操控青蛙啦

呱呱呱~

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。儿歌分享

开动脑筋：除此之外，你还知道青蛙的哪些特点？四条腿大眼睛呱呱叫白肚皮吃害虫保护禾苗

小朋友们通过这节课的学习,我们不仅和可爱的捕虫能手——小青蛙交上了好朋友，认识了青蛙的特点，学会了青蛙的折法，最后还欣赏了关于小青蛙的儿歌！真的是太有趣了!课堂小结

谢谢观看

下面为附赠的正面管教小技巧，不需要的朋友，下载后可编辑删除。谢谢。

1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作

2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作

3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作

4.说出你的感受反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。正√：我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。一、如何鼓励孩子与我们合作

二、代替惩罚的方法1.请孩子帮忙反×：哼，等爸爸回来，有你好受的；正√：你来帮我拿三个柠檬。?2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击还的人格）反×：又在过道乱跑！你太鲁莽了，晚上不许看电视！正√：我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！?

二、代替惩罚的方法3.提供选择反×：你再乱跑，我就要动手了。正√：淘淘，别跑。给你个选择，你要么好好走，要么坐在购物车里，你来决定。?4.采取行动反×：你自找的！！（一边打屁股一边说）正√：看来你决定坐在购物车里！（一边抱进购物车一边说）?