7.23 内战爆发 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史上册.docx

7.23内战爆发教学设计2023-2024学年统编版八年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.23内战爆发教学设计2023-2024学年统编版八年级历史上册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版八年级历史上册第七课《辛亥革命》的第二子标题“中华民国的建立”。具体内容涉及到中华民国的成立背景、成立过程以及成立后的政治制度。同时，还会涉及到辛亥革命的历史意义和影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习中华民国的建立过程和历史意义，使学生能够形成对辛亥革命的历史认识，培养学生的时空观念和史料实证能力。同时，通过分析辛亥革命对中国历史进程的影响，提高学生的历史解释能力。此外，通过对辛亥革命的理解，激发学生的家国情怀，培养学生的爱国主义精神。

重点难点及解决办法

重点：辛亥革命的历史意义和影响。

难点：理解辛亥革命对中国历史进程的深远影响。

解决办法：

1.针对重点，通过展示相关的历史事件和数据，让学生清晰地了解辛亥革命的历史意义。例如，通过展示辛亥革命成功推翻清朝统治、结束我国两千多年的封建帝制的数据和事件，让学生深刻理解辛亥革命的历史意义。

2.针对难点，采用对比分析的方法，让学生了解辛亥革命对中国历史进程的深远影响。例如，将辛亥革命前后的政治、经济、文化等方面进行对比，让学生直观地感受到辛亥革命带来的变化，从而理解其对中国历史进程的深远影响。

3.利用多媒体教学，播放与辛亥革命相关的视频资料，让学生更直观地了解辛亥革命的历史背景和过程，增强学生的感官体验，提高学习兴趣。

4.组织课堂讨论，让学生分享自己对辛亥革命的理解和感悟，激发学生的思考，培养学生的表述能力和合作精神。通过讨论，引导学生深入思考辛亥革命对中国历史的影响，从而更好地解决难点问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版八年级历史上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如辛亥革命相关的历史图片、中华民国成立的历史资料视频等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，方便学生进行课堂讨论和合作学习。同时，设置展示区，用于展示学生的学习成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“7.23内战爆发”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道‘7.23内战爆发’是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于“7.23内战爆发”的图片或视频片段，让学生初步感受事件的重要性。

简短介绍“7.23内战爆发”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“7.23内战爆发”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“7.23内战爆发”的基本概念、背景和影响。

过程：

讲解“7.23内战爆发”的定义，包括其主要背景和影响。

详细介绍“7.23内战爆发”的起因、过程和结果，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解“7.23内战爆发”对中国历史的影响。

3.“7.23内战爆发”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“7.23内战爆发”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的与“7.23内战爆发”相关的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解“7.23内战爆发”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“7.23内战爆发”相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“7.23内战爆发”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“7.23内战爆发”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“7.23内战爆发”的基本概念、背景、案例分析等。

强调“7.23内战爆发”在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“7.23内战