2010-2023历年福建省南安一中高二下学期期中考试历史试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年福建省南安一中高二下学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在（????）

A．百姓不再是封君的属民

B．更有利于皇帝集权

C．依据才干政绩任免官吏

D．制度法令的统一

2.《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说到：“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。”下列观点与文中的“他们”同属一个派别的是（???）

A．圣人不期修古，不法常可

B．唯同乎天和者为然

C．治之经，礼与刑

D．自贵且智者为政乎愚且贱者则治

3.（19分）阅读材料，回答问题。

材料一???尽管《独立宣言》的思想来自洛克，但是宣言所述与洛克所述仍然有所区别，?……洛克的理论多以上帝为出发点，《独立宣言》虽也有宗教色彩，却是为人世设计的、世俗的。……洛克将生命权、自由权和财产权当成人的自然权利，杰斐逊却只把生命权和自由权作为“天赋人权”写入《独立宣言》，把财产权改成了追求幸福的权利。

——李涛《美国的梦想》

请回答：

（1）依据材料一和所学知识，简要说明美国《独立宣言》所表现的政治思想与洛克的政治思想有何不同。（9分）这说明了什么?（2分）

材料二?1963年美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金牧师在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说——《我有一个梦想》：……我梦想有一天，在佐治亚州的红色山冈上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以肤色的深浅，而是以品格的优劣为评判标准的国家里……

请回答：

（2）根据材料二，概括马丁·路德·金的梦想。（2分）为什么《独立宣言》通过近200年后，马丁·路德·金仍在追求这一梦想？（2分）它反映了民主政治演进历程有何特点？（4分）

4.工业革命大大密切了世界各地的联系，其主要媒介是（?????）

A．物美价廉的商品

B．具有威慑力的炮舰

C．先进的通讯工具

D．发达的交通运输工具

5.德意志宗教改革期间，路德着手创建德意志独立的教会组织并领导开展反对罗马天主教皇的斗争，遭到教皇支持的德意志国王查尔斯五世的镇压，却得到了信仰天主教的法国国王的支持。法国国王行为的主要原因是（???）

A．宗教改革使法国建立了不受教皇统辖的天主教

B．法国国王更关心他的王朝而不是宗教

C．法国国王代表了资产阶级利益

D．法国与德意志的矛盾尖锐

6.工业革命的本质就是竞争替代了早先曾经控制财富的生产和分配的中世纪管制。对该观点理解最为准确的是（???）

A．工业革命促进了民主政治的发展

B．工业革命要求政府放弃其经济职能

C．自由主义经济思想日益扩大

D．工业化要求不断打破对经济的垄断

7.（14分）阅读材料，回答问题。

材料一?中国数千年之腐败，其祸及于今日，推其大原，皆必自奴隶性而来，不除此性中国万不能立于世界万国之间。而自由云者，正使人自如其本性，而不受钳制于他人。今日非施此药，万不能愈此病。

——摘自《梁启超年谱长编》

材料二?国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。爱国必自兴民权始。

——摘自梁启超《爱国论》

请回答：

（1）材料一中的“病”与“药’’分别指什么？（4分）根据材料一和材料二，概括其核心思想。（4分）

材料三?20世纪初，中国近代诗人蒋智由作《卢骚》云：“世人皆欲杀，法国一卢骚。民约开新义，君威扫旧骄。力填平等路，血灌自由苗。文字收功日，全球革命潮。”

请回答：

（2）分析材料三中的“世人皆欲杀”卢骚的原因。（2分）“文字收功日，全球革命潮”概括了该历史人物的影响，试举中外历史各一例说明。（4分）

8.近代有人提出：“议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良，意诚美矣。”“昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，大小官司无所卸其职，草野小民无所积其怨，故断不至数代而亡，一朝而厌也。”此人的主张是（????）

A．加强君主专制

B．实行相互监督

C．实行君主立宪

D．倡导民主共和

9.美国《独立宣言》序言指出：“美洲十三合众州全体一致宣告……解消一群人民与他群间之政治捆缚，并视其地位——基于自然法与造物主之赐——于尘世诸政权间为互不隶属且相互平等，适切尊重人类宣告独立的目标理想之需求。”该序言强调宣布独立的主要理由是（???）

A．自然法律和政治理想

B．政治平等和自然权利

C．不平等的政治隶属关系

D．自然法和造物主的恩赐

10.“他如学校建而智士日多，议院立而下情可达，其制造、军旅