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2024年国培个人研修计划

一、指导思想

在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能

力，科研能力，促使自己专业化发展。

二、研修目标

1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识

2、转变教育观念，提高认识。

3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文课程与

教学改革的核心理念。

4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂

管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。

5、促进专业化发展，提高教学研究能力。

三、研修措施

1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自

己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思

考问题，并积极讨论交流。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和

教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在

交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

四、研修内容

1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

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2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂

教学，吸取精华，提高自身素养。

3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探

讨中提高自己的知识素养。

4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作

业。

5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读

书笔记，写下读后反思。

6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。

总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教

育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教

育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研

型”教师转变的目标。

2024年国培个人研修计划（2）

一、指导思想

1、认真____国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;

2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自

我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或

课外活动。

2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;

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3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;

4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;

5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;

三、具体安排

每天必须做的几件事

1、____点左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼（____小时左

右）。

2、课外上图书馆读书;

3、晚上____点至____点半上网研修约____个半小时;

每周必须做的事

1、写____篇投稿;

2、阅读____至2本书并做好读书笔记;

阅读书目初步安排

第一周

1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》

2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》

第二周

1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等

2、《做教师真难，真好》钱群里

第三周

1、《语文要教出语文味》程少堂

2、《提高学生学习能力的好故事》

第四周

1、《课例品评一百例》余映潮

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2、《民间语文》（《天涯》杂志）

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》

2、《十日谈》

第六周

1、《教师的____项修炼》郭元祥

2、《如何做最好的老师》魏书生

第七周

1、《____年》雨果