2010-2023历年福建省泉州第三中学九年级上学期期中考试语文试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年福建省泉州第三中学九年级上学期期中考试语文试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.

2.下列作家、作品按年代的先后排列正确的一项是（???）（2分）

①《论语》?②《孟子》?③王维??④李商隐??⑤苏轼??⑥李清照

A．①②③④⑤⑥

B．①②⑤⑥④③

C．①④②③⑤⑥

D．①②④③⑥⑤

3.下列句子没有语病的一项是（???）（2分）

A．小说成功地塑造了一大批英雄人物的优秀事迹。

B．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

C．通过“学会感恩”主题班会,使我受到很大的触动。

D．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

4.综合性学习（7分）

初三年（8）班的同学正在进行“魅力无穷的汉语”的综合性学习，让我们和他们一起走进汉语世界，感受汉语的无穷魅力吧：

【小题1】语文课代表讲了一个关于对联的故事，请你听故事并完成后面的题目。

相传明朝才子解缙参加乡试考了第一名，称“解元”，闻名远近。一次，他游山口渴，向一位老者讨茶喝。老者问他身份，他直报自己是“解解元”。老者想挫挫解缙的锐气，说他出一个对子，解缙对得上方能喝茶。于是出句：一碗清茶，解解解元之渴。

此句难在联中三个“解”字，字同义异。解缙打听出老者姓“乐”，曾在朝廷乐府为官，后隐居山林，便灵机一动，对出下联：七弦妙曲，乐乐乐府之音。对句中三个“乐”字，跟上联三个“解”字，词性、功用分别对应，对仗工整，即景应对。

你知道这三个“乐”字与三个“解”字的正确读音吗？请写出。（3分）

【小题2】“阳光”的本义，从字面上就可以明白，即太阳所散发出来的光芒，感情色彩上不含褒贬，是个中性词。如“温暖的阳光、阳光灿烂”等等。今天，由于社会的日新月异，这个词语，也在发展变化，使我们在感受阳光带来的温暖的同时，也感受到“阳光”一词带给我们的丰富含义。

下面三个例子中，“阳光”分别有了怎样的含义呢?请你选两例做恰当解释。（4分）

①一条浅花色的直身背带短裤，可以有很多件T恤与之相配，脚蹬一双旅游鞋，轻松休闲，很阳光，有种很青春的感觉。

②马书记说：“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才，虽然做法有些不阳光……”

③“给你点阳光就灿烂，给你点木炭就造炸弹。”

我的解答：第?????????例，解释?????????????????????????????????????

第?????????例，解释?????????????????????????????????????

5.

6.调整句序，并用恰当的关联词将下面的短句串成一个复句。（2分）

（1）也不应该捏造情节，胡乱编出像《吴汉杀妻》这样的剧本。

（2）要把吴汉的故事编成戏剧。

（3）不必要完全照《后汉书》记载的史实，原封不动地搬上舞台。

7.给划线字注音，并根据拼音写汉字（4分）

【小题1】它没有婆娑（）的姿态，没有屈曲盘旋的虬（???）枝。

【小题2】我怀念着绿色，如同hé（）辙的鱼盼等着雨水！

【小题3】每当我遥想过去，浮想联piān（），好像又回到我们的青年时代，又回到并肩战斗的生活中去，心潮澎湃，久久不能平静。

【小题4】它那沁（）人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。

【小题5】老人慈祥的脸上露出狡黠（???）。

【小题6】他（“差半车麦秸”）吃得又快又多，碗里边shì（）得干干净净。吃毕饭，他又xǐnɡ（???）了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝。

8.作文（请任选一题）（60分）

【小题1】学习课文《清兵卫与葫芦》之后，对于执著于个人爱好的纯真少年清兵卫，你一定有许多心里话想说吧？那就请你以“致清兵卫的一封信”为题，给他写封信吧！

【小题2】关于“友情”，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”孔子说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友便柔，友便佞，损矣。”培根说：“友谊使欢乐倍增，悲痛剧减。”雨果说：“患难里的好友，懂得互助互爱。”……即将告别初中生活的时候，蓦然回首，也许你会欣慰拥有良师益友，也许你还苦闷朋友曲解，也许你仍感慨知己难求。

注：友多闻：和博学多才的人交朋友

友便辟，友便柔，友便佞，损矣：与走邪门歪道的人交朋友、与谄媚奉迎的人交朋友、与花言巧语的人交朋友，有害处。

请根据上面这段话，自定立意，或叙写经历，或抒发情感，或发表议论，写一篇文章。

要求：题目自拟；文体规范；不少于600字；不得出现真实的人名、班级名等。

9.阅读下面的语段，回答问题：

青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的