北京市大峪名校2023-2024学年高一上学期语文期中试卷（含答案）.pdfVIP

北京市大峪名校2023-2024学年高一上学期语文期中试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四五六总分

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一、本大题共4小题，共13分。

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一

“”·“

流寓一词最早的文本记载大概是《后汉书廉范传》：范父丧遭乱，客死于蜀汉，范遂流寓西州。西州平，

”“”“”“”

归乡里。在这一语境中，流寓可解释为流离寓居。《辞源》将流寓解释为寄居他乡。《汉语大辞典》则解

“‘’‘’”

释为：流寓亦作流庽：流落他乡居住。

“”“”“”

流寓一词释义的关键在于如何理解流字。如果理解为流动，那么这个概念的范围就非常宽泛，所有

“”“”“”“”“

的迁徙流动到异乡都可视为流寓。如果理解为流落、流放的话，流寓一词的含义就会有很大的不同。流

”“”“”“”“”

落一词有漂泊外地，穷困失意含义，流放则是古代的一种刑罚，从这个角度去理解，流寓是指不得已

“”

离开本土客居他乡。比如进京考取进士，一举得中在京城或其他地方为官，这就不属于流寓；而在京屡考不

“”“

中，旅居多年如杜甫就叫流寓，或遭贬谪或受排挤自请外放到非故乡的地方为官，如苏轼到海南上任就叫流

”

寓。

古人为何要流寓他乡？综合起来看，主要有两种原因：一是社会原因，二是个体原因。其中社会原因又有

政治因素、军事因素、经济因素等多个方面。从流寓文人的角度看，大多数文人因政治斗争遭排挤打击，流落

“”

他乡，如唐顺宗年间因二王八司马事件，两大文豪刘禹锡与柳宗元分别被贬到郎州、永州，而苏轼更是因为

政治上的打击，一路从江南贬到海南岛。古今中外，为改变命运、博取功名，负书担橐，远离家乡外出游学、

游宦之士，如苏秦、张仪等，其流寓主要为个体原因。

此外，不同时代、不同原因的流寓者之流寓地是不同的。社会历史的变迁，文明程度的发展，决定了流寓

“”

地的不同。因战乱灾荒而发生的流寓，流寓者往往迁徙到较为安宁、富庶的地方，如永嘉之乱衣冠南渡；因

犯罪而被流放和被统治者贬谪，其流寓地往往是远离京城与繁华的僻远荒凉地方，如先秦巴蜀，汉唐湖广，宋

明清之岭南、东北和西北等。

“”

（取材于李永杰《流寓概念探源》）

材料二

——“”

作为边远之地的岭南地区，其落后的社会经济发展水平，恶劣的生存环境令人闻之畏惧的瘴气和湿

热多雨的气候，一直为中原地区民众所鄙弃。但是，终究有一些特殊的原因，使许多文士不得已寓居岭南。

古代流寓文士的生存状态极为艰难，诸如流寓之路艰辛无比、语言文化多有隔绝、物质生活极