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2010-2023历年福建省三明市高三质量检查理科数学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.曲线与直线及轴所围成的图形的面积是?????????．

2.在二项式的展开式中恰好第5项的二项式系数最大，则展开式中含项的系数是（??）

A．－56

B．－35

C．35

D．56

3.已知函数则函数的零点个数为（??）

A．1

B．2

C．3

D．4

4.对于集合，如果定义了一种运算“”，使得集合中的元素间满足下列4个条件：

（ⅰ），都有；

（ⅱ），使得对，都有；

（ⅲ），，使得；

（ⅳ），都有，

则称集合对于运算“”构成“对称集”．

下面给出三个集合及相应的运算“”：

①，运算“”为普通加法；

②，运算“”为普通减法；

③，运算“”为普通乘法．

其中可以构成“对称集”的有????????．（把所有正确的序号都填上）

5.设是两条不同直线，是两个不同平面，下列四个命题中正确的是（??）

A．若与所成的角相等，则

B．若，，，则

C．若，，，则

D．若，，，则

6.已知在平面直角坐标系中，圆的方程为．以原点为极点，以轴正半轴为极轴，且与直角坐标系取相同的单位长度，建立极坐标系，直线的极坐标方程为．

（1）求直线的直角坐标方程和圆的参数方程；

（2）求圆上的点到直线的距离的最小值．

7.设函数.

（1）求不等式的解集；

（2）若存在实数，使得成立，求实数的取值范围．

8.已知矩形的周长为36，矩形绕它的一条边旋转形成一个圆柱，则旋转形成的圆柱的侧面积的最

大值为????????．

9.若二阶矩阵满足：.

（1）求二阶矩阵；

（2）若曲线在矩阵所对应的变换作用下得到曲线，求曲线的方程.

10.在数列中，，且，，若数列满足，则数列是（??）

A．递增数列

B．递减数列

C．常数列

D．摆动数列

11.如图是某个四面体的三视图，若在该四面体的外接球内任取一点，则点落在四面体内的概率为（??）

A．

B．

C．

D．

12.若复数满足?(其中为虚数单位)，则复数为（??）

A．

B．

C．

D．

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：试题分析：依题意所围成的图形的面积是.

考点：1.定积分表示曲变形面积.2.导数的逆运算.

2.参考答案：A试题分析：在二项式的展开式中恰好第5项的二项式系数最大，即只有第5项的二项式系数最大即.所以二项式的展开式的通项为．.所以项的系数是.故选A

考点：1.二项式定理.2.归纳推理的数学思想.3.组合数的计算.

3.参考答案：B试题分析：函数，.即.所以函数的零点个数即等价于，方程的解得个数，即等价于函数的交点的个数.如图所示.所以共有两个交点.故选B.

考点：1.分段函数的性质.2.函数的零点问题.3.等价转换的数学能力.4.分类讨论的数学思想.

4.参考答案：①③试题分析：由定义可知．，运算“”为普通加法，（ⅰ）显然符合，令，所以（ⅱ）符合，由此（ⅲ）、（ⅳ）符合.所以①正确；，运算“”为普通减法不存在,使得对，都有.所以②不正确；，运算“”为普通乘法．（ⅰ）显然符合，存在.所以（ⅱ）符合，显然（ⅲ）、（ⅳ）符合条件.综上①③符合题意.

考点：1.新定义的问题.2.数集的运算.3.列举递推的思想.

5.参考答案：C试题分析：若与所成的角相等，则可以平行、相交、异面的位置关系，所以A不正确；若，，，则三种位置关系都行，所以B不正确；C正确．若，，则平面可以相交与平行的位置关系.

考点：1.直线与平面的位置关系.2.平面与平面的位置关系.3.空间想象力.

6.参考答案：（1）参考解析；（2）试题分析：（1）圆的方程为,圆心为，半径为1，根据直线的参数方程即可得到圆的参数方程．直线的极坐标方程为，将三角函数展开，再根据极坐标与普通方程相互转化即可得结论.

（2）圆上的点到直线的距离的最小值，根据圆的参数参数方程，由点到直线的距离公式，再根据三角函数的性质得到的结论.

（1）由，得，

，即，???????????????????????????1分

设??????????????????????????????2分

所以直线的直角坐标方程为；

圆的参数方程?为参数．??????????????????3分

（2）设，则点到直线的距离为

，???????????????????5分

当即时，.

圆上的点到直线的距离的最小值为．?????????????????????????7分

考点：1.极坐标与参数方程.2.点到直线的距离.3.三角函数的最值问题.

7.参考答案：（1）；（2）试题分析：（1）由函数的零点为或.所以将x分为三类即可得到不等式的解集.

（2）存在实数，使得成立，即等价于函数的最大值大于.由柯西不等式放缩即可求得到的最大值，从而求得实数的取值范围，即可得结论.

（1）当时，由得