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2010-2023历年福建省泉州一中高二上学期期中考试文科政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.下列属于实践活动的是

①南水北调工程建设????????????????②教师讲课

③大猩猩用树枝钩食白蚁????????????④天宫一号成功发射

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

2.某校高二哲学兴趣小组，在开展研究性学习的过程中，通过调查问卷的方式，就“哲学学习状况”在全校展开调查。兴趣小组的同学们了解到，有些同学认为，高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系，甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外还有一部分同学认为，“知哲则智”，不论是什么哲学，只要学习就行了。

（1）运用所学知识，简要评析“高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系”这一观点。（5分）

（2）请你针对兴趣小组调查出的问题，为他们研究性学习的活动设计一个行动方案。（2分）

3.当火星与太阳视黄经相差180度时，称为火星冲日。2012年3月4日发生的“火星冲日”现象，被人们成功的预测并观测到，从而积累了更多关于火星的资料。这告诉我们

A．意识是人类大脑的特有机能

B．发挥主观能动能动性，就能把握规律

C．意识是对客观存在的正确反映

D．规律具有客观性，可以认识利用

4.“运动本身就是矛盾，甚至简单的机械的位移能够实现，也只是因为物体在同一瞬间既在这个地方又在另一个地方，既在同一个地方又不在同一地方。”最能体现这一命题的是

A．承认了静止的存在

B．夸大了相对静止

C．否认了运动的绝对性

D．正确揭示了运动和静止的辩证关系

5.下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明

A．运动是客观事物的固有属性和存在方式

B．人们的认识结果是由认识的主题决定的

C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的

D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界

6.法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这种观点

A．只是一种可贵的猜测，没有科学依据

B．认为物质依赖于意识，是唯心主义观点

C．认为意识对物质具有能动作用，属于唯物主义观点

D．承认世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向

7.人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为

A．哲学可以使我们正确地看待人生

B．哲学是指导人们生活得更好的艺术

C．真正的哲学就是生活本身

D．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结

8.医学科学证明，大脑皮层受损，人就成为白痴。这说明

A．人脑是思维的物质器官

B．人脑是思维的源泉

C．只要有健康的人脑，就会产生正确的思想

D．意识的内容来自外部世界

9.在2012年“两会”召开之前，各地的人大代表、政协委员深入基层，广泛了解民意，听取群众呼声，积极酝酿建议、提案，为制定和实施“十二五”规划咨政建言。材料体现的哲学道理是

A．实践具有社会历史性

B．实践是认识的来源

C．认识对实践具有反作用

D．追求真理是一个过程

10.阅读材料，回答问题。

材料一??《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的，请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。

辨析：真理是因人而异的，所以真理是无法辨明的。（6分）

材料二??发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点，处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，按时间顺序大体可以分为五个阶段：起初人们认为“发展=经济增长”，第二阶段人们认为“发展=经济增长+结构改善”，第三阶段人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”，第四阶段认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”，第五阶段认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展+成果由人民共享”，不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。

结合材料，运用真理的有关知识分析发展观的演变。（6分）

11.“2012年12月21日的黑暗降临后，12月22日的黎明永远不会到来。”这是电影《2012》的台词，它是一部关于全球毁灭的灾难电影，讲述由于自然环境和资源长期遭受掠夺性破坏，人类即将面临空间的自然灾害，最后在“方舟”中度过了这一全球性的灾害，获得了继续繁衍和发展的希望。材料给我们的启示是

A．意识的内容和形式都是客观的

B．意识的内容和形式都是主观的

C．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础

D．人们发挥主观能动性可以改造规律

12.福建在全国率先提出生态省建设构想，并成为全