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2010-2023历年福建省晋江市子江中学高三综合测试（三）政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.2013年12月17日，中央统战部、国家宗教局对第二届全国创建和谐寺观教堂的300个先进集体和161名先进个人进行了表彰，此举在于（????）

A．依法对宗教事务进行管理

B．切实保障公民的宗教信仰权利

C．坚持宗教独立自主自办的原则

D．引导宗教与社会主义社会相适应

2.2013年以“凝聚诚信力量，实现中国梦想”为主题的“诚信兴商宣传月”活动在全国范围内开展。这一活动的依据是（????）

①诚信缺失是市场经济的必然产物

②诚信符合社会主义荣辱观的要求

③诚信意识是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础

④社会主义思想道德建设要求以增强诚信意识为重点

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

3.某同学赏析图12《牛．蛮．牛》，戏曰：多人推牛牛不走，全力推牛牛后退，保守僵化干发愁。遇到难事谋良策，牧童用草引老牛，牛受激励有奔头。从中启示我们要（???）

A．与时俱进，把握规律，富有创新精神

B．抓住主流，化解矛盾，具有批判精神

C．根据人们的生理活动状态调节好情绪

D．根据一定顺序和方向协调好各方关系

4.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调，要强化权力运行制约和监督体系。下列属于加强行政系统内部监督的是（????）

A．某地政府在网站上开设网络举报监督专区

B．国家审计署加强对财政资金管理等的监督

C．某地人大代表就当地环境治理状况进行检查

D．中纪委通报10起违反中央八项规定精神的典型问题

5.2014年，福建省将按照政府购买服务方式，扶持30个非物质文化遗产地方剧种剧团公益性演出。这一做法（??）

A．体现政府履行经济职能，推动地方经济发展

B．根本目的在于保护文化遗产，繁荣民族文化

C．表明政府加强公共服务，促进公益性文化事业发展

D．有利于扩大文化产品生产，保障人民基本文化权益

6.“物质的山水，是人们安身立命的根基；精神的山水，则是人们心灵深处追寻的乐园。”与这段话的意境相近的是（????）

A．躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬

B．有水银河天外落，无需妙手自成帘

C．繁华厚禄只等闲，洗尽铅华归田园

D．绣鞍有泪春愁重，铁甲无声夜气凉

7.图13是“党的群众路线教育实践活动”问卷调查的数计统计表，由此可以得出（????）

A．人民群众是开展教育实践活动的决定力量

B．发挥人民首创精神是开展教育实践活动的出发点

C．开展教育实践活动要着提高领导干部的思想认识

D．开展教育实践活动要坚持正确的价值判断和价值选择

8.十八届三中全会指出“支持非公有制经济健康发展，坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，鼓励非公有制企业参与国有企业改革”。该政策（????）

A．充分发挥国有经济对国民经济的控制力

B．实现了市场在资源配置中起决定性作用

C．降低了公有制在国民经济中的主体地位

D．利于各种所有制经济公平参与市场竞争

9.“爱拼才会赢”等一大批脍炙人口的闽南语歌曲，融合了两岸共有的生活情趣和地方文化，能让人深刻感受到它的乡土气息和蕴含的理想、意志和力量。这反映了（????）

①优秀文化能够丰富人的精神力量

②各地区的文化在交流中渐趋融合并保持一致

③不同民族的文化有着各自的特色

④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

A．①④

B．②③

C．①②④

D．①②③

10.2013年3月，欧洲核子研究中心宣布，该中心通过两个强子对撞实验发现了希格斯于1964年预言存在的玻色子。玻色子作为物质的质量之源，连接着粒子获得质量的领域，没有玻色子，宇宙和人类就不会存在。这表明（????）

A．宇宙和人类在本质上都是由玻色子组成的

B．人类通过实践活动可以逐渐解开自然之谜

C．大胆的猜测可以正确预见事物发展的方向

D．科学家的思维活动能够创造出理想的物质

11.（10分）思想政治

A．【选修3——国家和国际组织】

2013年中国周边外交引起了广泛关注，以下是某班同学准备课前演讲收集的材料：

7月

重组后的国家海洋局首次以中国海警局名义，组织海警舰船编队进入钓鱼岛领海内巡航,开展钓鱼岛海域维权执法。

9月

习近平主席出访中亚四国，提出共建“丝绸之路经济带”的战略构想，已推动中国和中亚地区密切交流合作，促进区域快速繁荣，造福各国人民。

10月

习近平主席出席亚太经合组织峰会，提出中国将致力于构建横跨太平洋两岸、惠及各方的地区合作框架，推动构建更紧密伙伴关系，共谋亚太长远发展。

（1）请根据该同学搜集的材料，帮其拟定一个演讲题目。你认为最恰当的是（4分）

A．包容互鉴，促进世界和平????B．与邻为伴，实现合作共赢??

C．平等互信，维护公平正义

（2）运用《国家与国际组织常识