初中化学酸和碱知识点及练习题.doc

酸与碱知识点及练习题

课题一常见的酸与碱

酸碱指示剂(简称：指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。

常见的有：石蕊溶液、酚酞溶液。

2．变色规律：

石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色。酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。

3.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中，(1)．溶液由紫色变成红色。(2)．二氧化碳溶于水生成了碳酸，是碳酸改变了溶液的颜色，而不是二氧化碳使紫色石蕊溶液变色。

4.用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性的方法：(1)取少量该溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为酸性溶液。(2)取少量该溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现蓝色；或者滴入几滴无色的酚酞试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为碱性溶液

注意：1.是酸碱使指示剂变色，而不是指示剂使酸碱变色

2.使石蕊溶液呈红色的是酸性溶液，酸性溶液不一定是酸，例如4

考点二、常见的酸

盐酸、硫酸、硝酸在水溶液中都解离出与酸根离子，即在不同的酸溶液中都含有相同的，所以酸有一些相似的性质。我们把在水溶液中能解离出唯一的阳离子()的化合物叫做酸。

1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途

浓盐酸

浓硫酸

颜色、状态

“纯净”：无色液体

工业用盐酸：黄色（含3+）

无色粘稠、油状液体

气味

有刺激性气味

无

特性

挥发性（挥发出氯化氢气体）

(敞口置于空气中，瓶口有白雾)

吸水性

脱水性

腐蚀性

用途

=1\*3①金属除锈

=2\*3②制造药物

=3\*3③人体胃中含有少量盐酸，助消化

=1\*3①金属除锈

=2\*3②浓硫酸作干燥剂

=3\*3③生产化肥、精炼石油

注意：①浓盐酸密封保存的原因：浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢气体。浓硫酸密封保存的原因：浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水蒸气。

②浓盐酸在空气里会形成白雾，这是因为从浓盐酸里挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触，形成盐酸小液滴的缘故。

③浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质、溶液质量减少，溶剂质量不变，溶质质量分数减少。

④浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质质量不变，溶剂、溶液质量增加，溶质质量分数减少。

⑤稀释浓硫酸时：应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里，并不断搅动使产生的热量迅速扩散，切不可把水直接倒入浓硫酸中。

⑥如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应先用布拭去，再用水冲洗，最后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。

⑦稀盐酸不具有挥发性；稀硫酸不具有吸水性

酸的化学性质（具有相似性质的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是）

(1)能使酸碱指示剂显示不同的颜色

酸溶液使使紫色的石蕊试液变红色，可使无色的酚酞试液不变色；

(2)能与多种活泼金属反应，生成氢气。（注意：实验室制取氢气不使用硝酸）

222↑2442↑

2623+3H2↑23H242（4）3+3H2↑

(3)能与某些金属氧化物反应，生成水。

铁锈+盐酸：2O3+623+3H2O（黄色溶液）；

铁锈+硫酸2O3+3H242(4)3+3H2O

（4）酸与碱反应（写化学方程式)

⑴盐酸中与氢氧化钠：+=+H2O（中与反应）

如图所示，在烧杯中加入10氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。

①．中与反应：酸与碱作用生成盐与水的反应。

②．盐：在水溶液中能解离出金属离子（4+）与酸根离子的化合物。

③．改变土壤的酸碱性

根据土壤情况，可以利用中与反应，例如：如果土壤显酸性，则加熟石灰中与；如果土壤显碱性则加碳酸水中与

④．处理工厂的废水：工厂生产过程中的污水，需进行一系列的处理。例如，硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中与处理。

⑤．用于医药：用胃舒平（含氢氧化铝）来医治胃酸（盐酸）过多；当我们不小心被黄蜂刺了（呈碱性）可以用食醋涂在皮肤上；被蚊虫叮咬（分泌出蚁酸）涂上些含有碱性物质（如氨水、肥皂）的药水。

⑵氢氧化铜与硫酸：()2+H24=4+2H2O

（5）酸与盐反应

3↓3H2424↓

3+2=2+H2O+2↑

如何区别物质里含碳酸根离子与碳酸氢根离子

取少量未知物，加入少量稀盐酸，看能否生成使澄清石灰水变浑浊的气体。

加热或使用澄清石灰水。加热时，碳酸氢钠分解为碳酸钠、水与二氧化碳气体。

使用澄清石灰水时，碳酸钠与氢氧化钙发生化学反应，生成一种难溶物。23()23↓+2（此方程式为制备氢氧化钠反应原理）

考点三、常见的碱

氢氧化钠、氢氧化钙这些碱，在水溶液中都能解离出金属离子与，即在不同的碱溶液中都含有相同的，所以碱具有一些相似的性质。我们把在水溶液中能电离出唯一的阴离子()的化