现代教育管理技术第11章 教育决策技术.pptVIP

11.1.2教育决策的特点

(1)智能性

(2)目标性

(3)预测性

(4)选择性

(5)时变性

(6)实践性

11.1.3教育决策在教育管理中的地位和作用

(1)教育决策贯穿教育管理的多个方面和整个过程

(2)教育决策在教育管理中起决定作用;11.3教育决策程序

一个完整的决策过程一般包括明确问题、设定目标、制订备选方案、评价与选择方案，以及在实施中追踪决策等几个根本环节。

11.3.1明确问题

这一阶段须做好以下几项工作：

(1)查明问题的范围、程度和特点

(2)分析问题的原因

(3)预测事态开展趋向

11.3.2设定目标

11.3.3方案选择

11.3.4方案实施;11.4教育决策方法

11.4.1肯定性决策方法及其应用

11.4.2风险性决策方法及其应用

风险性决策方法依决策准那么而定，主要有4种：

(1)数学期望准那么

例4.某大学的效劳公司有一个鲜货商店，每天以6元/kg的价格从鲜货批发店购进鲜货，然后当天以8元/kg的零售价格售出。这种鲜货如果当天卖不出，第二天就要以3.5元/kg的价格处理掉。根据此店以往的销售统计资料知识，每天能售出10~15kg，其概率(用频率来表示)如表11.4所示。;试问：该鲜货商店每天的最优进货量为多少kg？

解：依次计算各种方案方案相应的利润期望值。例如，假设方案购进11kg，当销售状态为10kg时，利润为：

[10×(8-6)-(6-3.5)]元=17.5元

当销售状态为11~15kg时，利润皆为：

[11×(8-6)]元=22元

因此假设方案购进11kg，那么利润的数学期望为：

[17.5×0.1+22×(0.2+0.3+0.2+0.15+0.05)]元

=21.55元;同样考虑其他进货方案的期望利润，如表11.5所示。

由上表11.5可知，该店以每天进鲜货12kg为宜。;解：画出决策树如图11.3所示。

计算点的总利润期望值：

D点处的损益值：([0.9×100+0.1×(-20)]×7)万元=616万元

E点处的损益值：[1.0×(-20)×7]万元=-140万元

F点处的损益值：([0.9×40+0.1×(-10)]×7)万元=245万元

G点处的损益值：(1.0×10×7)万元=70万元

B点处的利润值：([0.7×100+0.3×(-20)]×3+

[0.7×616+0.3×(-140)]-300)万元=281.2万元

;图11.3;11.4.4非肯定性决策方法及其应用

(1)悲观准那么

例10.从表11.11所表示的收益值矩阵中用悲观准那么选择方案。;解：先从每个方案中选择一个最小的收益值。从A1中选4，A2中选2，A3中选3，A4中选3，A5中选3。在每个值的右上角打上“#〞号。然后“#〞号中选一个最大值4，它所代表的方案A1就是我们选择的方案。

(2)乐观准那么

例如，在表11.11中，从A1中选7*，从A2中选9*，从A3中选7*，从A4中选8*，从A5中选5*。然后从7*，9*，7*，8*，5*中选最大值9*，相应的方案A2就是所选择的方案。;(3)折中准那么

仍以表11.11为例。根据经验可取α=0.7，计算各方案的折中收益值为：

A1：0.7×7+(1-0.7)×4=6.1

A2：0.7×9+(1-0.7)×2=6.9

A3：0.7×7+(1-0.7)×3=5.8

A4：0.7×8+(1-0.7)×3=6.5

A5：0.7×5+(1-0.7)×3=4.4

其中，A2方案的折中收益值6.9最大，应选择方案A2。

(4)遗憾准那么;仍以表11.11为例，相应的遗憾矩阵为表11.12。

从每一行中选出最大值，在右上角用“△〞号表示，再在标有“△〞号的5个数中选最小者，为2，A1、A4都可作为选择方案。

(5)效用准那么