高教版第13课 列强的侵略与中国人民的抗争【中职教案】.docxVIP

高教版第13课列强的侵略与中国人民的抗争【中职教案】

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是高教版第13课《列强的侵略与中国人民的抗争》。课程内容包括以下几个部分：

1.鸦片战争：英国对中国发动的侵略战争，以及战争结果对中国历史的影响。

2.第二次鸦片战争：英法联军对中国发起的侵略战争，以及战争对中国社会的影响。

3.甲午中日战争：中国与日本之间的战争，以及战争结果对中国历史的影响。

4.八国联军侵华战争：八国联军对中国发动的侵略战争，以及战争对中国社会的破坏。

5.中国人民的反抗：农民阶级、资产阶级领导的反抗运动，如太平天国运动、义和团运动等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了中国的历史背景，对于中国古代的历史文化有一定的了解。在本节课中，学生将通过对列强侵略与中国人民抗争的学习，进一步了解中国近代史的发展脉络，加深对国家历史的认识。同时，通过分析鸦片战争、甲午中日战争等历史事件，学生可以深刻理解民族危机对中国社会的影响，培养爱国情怀。通过对农民阶级、资产阶级反抗运动的学习，学生将了解中国人民在面对外敌侵略时的英勇抵抗精神，激发民族自豪感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的学科核心素养，具体包括以下几个方面：

1.历史学科核心素养：通过学习列强的侵略与中国人民的抗争，使学生掌握中国近代史的基本知识，提高学生的历史思维能力，培养学生的史实实证意识。

2.爱国主义核心素养：通过分析中国人民反抗侵略的英勇事迹，激发学生的爱国情怀，培养学生热爱祖国、保卫家园的精神风貌。

3.民族自豪感核心素养：通过学习中国近代史上中国人民抗争的事迹，使学生认识到中华民族的坚强不屈和自强不息，增强学生的民族自豪感。

4.道德与法治核心素养：通过分析列强侵略的历史事件，使学生认识到维护国家主权和民族尊严的重要性，培养学生的法治意识，提高学生的道德素质。

5.团队合作核心素养：在课堂讨论和小组合作环节，培养学生的团队合作精神，提高学生的人际交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）鸦片战争：英国对中国发动的侵略战争，以及战争结果对中国历史的影响。

（2）第二次鸦片战争：英法联军对中国发起的侵略战争，以及战争对中国社会的影响。

（3）甲午中日战争：中国与日本之间的战争，以及战争结果对中国历史的影响。

（4）八国联军侵华战争：八国联军对中国发动的侵略战争，以及战争对中国社会的破坏。

（5）中国人民的反抗：农民阶级、资产阶级领导的反抗运动，如太平天国运动、义和团运动等。

2.教学难点：

（1）鸦片战争的原因及影响：学生难以理解英国为何要发动鸦片战争，以及战争对中国历史的影响。

（2）第二次鸦片战争的背景及影响：学生难以理解英法联军为何要对中国发起侵略战争，以及战争对中国社会的影响。

（3）甲午中日战争的经过及影响：学生难以理解战争的具体经过，以及战争结果对中国历史的影响。

（4）八国联军侵华战争的经过及影响：学生难以理解八国联军如何对中国发动侵略战争，以及战争对中国社会的破坏。

（5）农民阶级、资产阶级反抗运动的背景及影响：学生难以理解这些反抗运动的背景，以及它们对中国历史的影响。

为确保学生理解透彻，教师在教学过程中应针对这些重点和难点内容进行有针对性的讲解和强调，采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高教版第13课列强的侵略与中国人民的抗争》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如鸦片战争的地图、甲午中日战争的图片、八国联军侵华战争的视频等，以帮助学生更直观地理解历史事件。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如可以通过模拟战争游戏等方式，让学生更生动地体验历史事件。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如可以设置分组讨论区，让学生在讨论中深入理解历史事件；设置实验操作台，让学生能够亲手体验历史。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示鸦片战争的图片，让学生直观地感受战争的残酷。

提出问题：为什么英国要发动鸦片战争？这场战争对中国历史产生了哪些影响？

目的：激发学生的学习兴趣和求知欲，引出本节课的主题。

2.讲授新课（30分钟）

教学内容1：鸦片战争

讲解重点：英国发动鸦片战争的原因、战争过程及战争结果对中国历史的影响。

教学方法：采用讲解法，结合图片、地图等辅助材料，让学生更直观地理解战争过程。

教学内容2：第二次鸦片战争

讲解重点：英法联军发动第二次鸦片战争的原因、战争过