统编版语文四年级上册第15课《女娲补天》优质课件.pptx

教案匹配版15*女娲补天四年级语文·上

谈话导入中国的神话传说中，女娲创造了人类，是人类的母亲，女娲的哥哥是伏羲。女娲

15*女娲补天生活中，你见过补什么东西？补衣服、补轮胎等。神奇略读课文怎么学呢？略读课文

女娲补天这个神话故事，处处充满着神奇的想象。默读课文，说说故事的起因、经过和结果。发挥自己的想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。确定方法从这段话中，你知道我们可以怎么来阅读这个故事呢？

石浆惊慌失措混乱一项熄灭塌陷杀害传颂功绩tāxīxiànɡsònɡcuòhùnshājìjiāng

默读课文，画出描写女娲补天过程的起因、经过（做了哪些事）和结果的语句，试着用四个字分别概括；和同桌进行交流，将你的想法写在纸上。

不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。起因

女娲拣五色石熔炼成石浆后，把天上的大窟窿修补好。杀大乌龟，斩下它的四条腿撑起天空。杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。经过

天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。结果

梳理脉络用四个字分别概括女娲补天的起因、经过和结果。天塌地裂炼石补天重获新生

结合情节曲线图，说一说女娲补天的起因、经过和结果。天塌地裂女娲炼五色石补天杀黑龙除恶世代怀念女娲天地陷入混乱斩龟足撑天烧芦苇止洪水

感悟写法默读第3～4自然段，画出让你觉得神奇的有关词句，再和你的小组成员进行交流。神奇的词语神火、石浆、五色的云霞、大乌龟、黑龙……

天上露出一个大窟窿。五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。神奇的想象

炼五色石补天；斩龟足撑天；杀黑龙除恶；烧芦苇止洪水。神奇的情节女娲补天具体做了哪些工作？哪些是详写？哪些是略写？

神奇的词语神奇的想象神奇的情节引人入胜

感悟形象联系课文第2自然段的内容，想象补天的过程中，女娲会遇到哪些困难？路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击。

再联系第4自然段，想象女娲会怎么面对这些困难？日夜寻找五色石、坚持不懈、不顾自身的安危。

读第5自然段，想一想，女娲补天后，人们是怎么做的？天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。辗转传布颂扬。

女娲补天挽救人类人类颂扬女娲原因

整体阅读课文，你从中感受到了一个怎样的女娲？请简单说说。勇敢顽强智慧能干甘于奉献

课外延伸神话故事是我国民间文化的瑰宝，它动人的文字、神奇的情节值得我们去细细品读。当代神话学大师袁珂先生将这些神话故事都收录在了《中国古代神话》这本书中，大家课后可以去读一读。

举办“我来讲神话”讲故事比赛，让神话的魅力不断传承。

15*女娲补天结构梳理神奇的词语神奇的想象神奇的情节天塌地裂女娲炼五色石补天杀黑龙除恶世代怀念女娲天地陷入混乱斩龟足撑天炼芦苇止洪水

15女娲补天*

女娲：神话中人类的女始祖。相传当天地开辟时，世上没有人类，她用黄土造人。新课导入

自由读课文，说一说：课文写了一个什么故事？本文写的是女娲为了让人们重新过上幸福生活而补天的故事。初读课文12345

我会读惨败惊慌失措混乱一项熄灭塌陷杀害传颂功绩惨败惊慌失措混乱一项熄灭塌陷杀害传颂功绩初读课文sònɡcuò平舌音tājìxīxiànɡhùnshā平舌音bài

词语解释传颂黑黝黝流窜惊慌失措因害怕慌张而举止失常，不知所措。辗转传布颂扬。形容光线昏暗，看不清楚。到处流动转移，乱逃（多指盗匪或敌人）。初读课文

第一部分（）：写______因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措。第二部分（）：写_____寻找石头、炼石补天，断龟足撑天，杀死黑龙，烧芦苇堵地缝。1、23、4女娲共工女娲补天的故事分为几个部分？初读课文起因经过

第三部分（）：写在的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。5女娲初读课文结果

读一读第1—3自然段，说一说：女娲为什么要补天？品读课文123

大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。天差地别女娲看到天塌地陷的景象，心里十分难过，因此决心把天和地修补起来。品读课文

自由朗读课文第4自然段。说一说：女娲是怎样补天的？品读课文4512345

用五种颜色的石头熔炼石浆。1用石浆把天上的大窟窿补好。2杀大乌龟，