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《测试“过山车”》（教案）2023-2024学年教科版科学三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：教科版科学三年级下册《测试“过山车”》

2.教学年级和班级：三年级3班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作技能。通过测试“过山车”的实践活动，提升学生对物理知识的理解和应用，锻炼学生的观察、实验、分析、解决问题的能力。同时，通过小组合作，培养学生的团队合作精神和社会实践能力，使他们能够运用科学知识解决实际问题，培养科学素养和人文素养的融合，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解并掌握影响过山车运动的相关因素，包括重力、摩擦力、动能和势能的转化等。具体重点包括：

（1）过山车的工作原理，以及重力和摩擦力如何影响过山车的运动。

（2）通过实验和观察，让学生了解动能和势能的转化过程，以及它们在过山车运动中的作用。

（3）运用物理知识解释过山车在高低起伏的轨道上的运动规律。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生理解和运用物理知识解决实际问题。具体难点包括：

（1）学生对重力、摩擦力、动能和势能等概念的理解和应用。这需要教师通过生动的实例和实验，让学生直观