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2024永和县中小学教师招聘考试试卷及答案

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）

A.谐音联想法

B.位置记忆法

C.关键词法

D.视觉想象法

【答案】：B

2.下列不属于师爱特征的是（）。

A.职业对象性

B.原则性

C.广播性

D.稳定性

【答案】：D

3.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。

A.教育内容

B.教育方法

C.教育目的

D.教育组织形式

【答案】：C

4.领带有哪些用途这样的提问可以用来训练学生的（）。

A.发散思维

B.直觉思维

C.形象思维

D.辐合思维

【答案】：A

5.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.教学内容和手段

D.学生和教科书

【答案】：A

6.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.配置性评价

【答案】：B

7.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。

A.不平衡性

B.阶段性

C.个别差异性

D.互补性

【答案】：C

8.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。

A.知识的应用

B.知识的感知

C.知识的巩固

D.知识的理解

【答案】：D

9.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）

A.评价结果

B.设计方案

C.执行方案

D.理解问题

【答案】：B

10.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。

A.超学科

B.多学科

C.跨学科

D.交叉学科

【答案】：C

11.为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（）。

A.共同要素说

B.形式训练说

C.认知结构迁移论

D.关系转换说

【答案】：C

12.在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（）。

A.卡普杰列夫的《教育心理学》

B.乌申斯基的《教育心理学》

C.桑代克的《教育心理学》

D.鲍尔文的《教育心理学》

【答案】：C

13.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。

A.备学生

B.备教案

C.备教材

D.备方法

【答案】：B

14.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。

A.学习定势

B.共同原理

C.共同要素

D.认知结构

【答案】：D

15.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。

A.分科课程

B.学科课程

C.活动课程

D.综合课程

【答案】：C

16.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。

A.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法

B.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况

C.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知

D.这一方法最初就应用于教师的认知研究

【答案】：D

17.文学史上被称作“小李杜”得就是杜牧与谁?（）

A.李贺

B.李商隐

【答案】：B

18.下列成语的来源与绘画无关的是（）。

A.吴带当风

B.胸有成竹

C.妙手丹青

D.铁画银钩

【答案】：D

19.日本东京大家信息基础中心和日立制作所的联合研究小组2002年12月6日宣布，他们用由144台电脑连接而成的每秒能完成2万亿次计算的超级电脑，将圆周率计算到小数点12411亿位。这表明（）

A.实践为认识提供水平越来越高的物质技术手段，推动认识不断发展

B.人们的认识是不断发展的，最终能够达到终极真理

C.实践是检验认识正确与否的唯一标准

D.实践是客观的物质性活动

【答案】：A

20.下列关于企业破产的说法，正确的是（）。

A.在市场经济中不可避免，