高考数学一轮总复习教学课件第八章　平面解析几何第1节　直线的方程.pptx

平面解析几何;第1节直线的方程;[课程标准要求]

1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.2.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式

(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.;积累·必备知识;1.直线的方向向量

设A,B是直线上的两点,则就是这条直线的方向向量.

2.直线的倾斜角

当直线l与x轴相交时,我们以x轴为基准,x轴正向与直线l的方向之间所成的角α叫做直线l的.当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为,因此倾斜角α的范围是.;3.直线的斜率

(1)定义:把一条直线的倾斜角α的叫做这条直线的斜率.斜率常用小写字母k表示,即k=(α≠90°).?

(2)过两点的直线的斜率公式

如果直线经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2),其斜率k=,斜率k的取值范围为R.;直线的倾斜角α和斜率k之间的对应关系

当时,斜率不存在.

当k=0时,α=0;

当k0时,α为锐角,且α随k的增大而增大;

当k0时,α为钝角,且α随k的增大而增大.;(1)截距:可视为直线与坐标轴交点的简记形式,其取值可正,可负,可为0,“截距”不是“距离”.

(2)横纵截距均为0的直线为过原点的非水平非竖直的直线.;形式;方程Ax+By+C=0,当A,B不全为零才能表示一条直线,若A,B全为零则;直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)的一个方向向量是a=(-B,A),当B≠0时,其斜率为;直线y=kx+b的一个方向向量是a=(1,k).;1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”).

(1)平面直角坐标系内的任意一条直线都存在倾斜角和斜率.()

(2)倾斜角为0°的直线只有一条,即x轴.()

(3)若一条直线的倾斜角为θ,则此直线的斜率为tanθ.()

(4)若一条直线的斜率为tanθ,则此直线的倾斜角为θ.()

(5)所有直线的方程都可以写成一次函数y=kx+b的形式.();2.一条直线l与x轴相交,其向上方向与y轴正方向所成的角为α(0°α90°),则其倾斜角为()

A.α B.180°-α

C.180°-α或90°-α D.90°+α或90°-α;解析:如图,当l向上方向的部分在y轴左侧时,倾斜角为90°+α;

当l向上方向的部分在y轴右侧时,倾斜角为90°-α.故选D.;3.过点A(1,-2),B(-1,0)的直线的倾斜角为()

A.45°B.135°C.1D.-1;4.已知直线的方程是y+2=-x-1,则()

A.直线经过点(-1,2),斜率为-1

B.直线经过点(-1,2),斜率为1

C.直线经过点(-1,-2),斜率为-1

D.直线经过点(-1,-2),斜率为1;5.已知直线l的倾斜角为60°,且l在y轴上的截距为-1,则直线l的方程为.;02;√;√;√;(1)斜率的两种求法

①定义法:若已知直线的倾斜角α或α的某种三角函数值,一般根据

k=tanα求斜率;

②公式法:若已知直线上两点A(x1,y1),B(x2,y2),一般根据斜率公式

(x1≠x2)求斜率.;(2)倾斜角及斜率取值范围的两种求法

①数形结合法:作出直线在平面直角坐标系中可能的位置,借助图形,结合正切函数的单调性确定;

②函数图象法:根据正切函数图象,由倾斜角范围求斜率范围,

反之亦可.;[针对训练]

(1)若直线l经过坐标原点和(3,-3),则它的倾斜角是()

A.-45° B.45°

C.135° D.45°或135°;(2)若A(-2,3),B(3,-2),三点共线,则m等于()

C.-2D.2;(3)(2024·辽宁大连模拟)若直线l:y=-kx-k-1的图象不经过第二象限,则l的倾斜角α的取值范围为()

A.0°≤α≤60° B.0°≤α≤45°

C.0°≤α45° D.0°≤α60° ;解析:(3)直线l:y=-k(x+1)-1,当x=-1时,y=-1,即直线l经过定点

(-1,-1),如图所示,当直线l过原点时,斜率,此时倾斜角α=45°;当直线l过第三、四象限时,-k＝0,此时α=0°;当直线l过第一、三、四象限时,斜率0＜-k1,此时0°＜α45°.综上0°≤α≤45°.故选B.;考点二求直线的方程

[例2]根据所给条件求直线的方程.

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