专题02 中点模型解读（原卷版）-【重难点突破】备考2022年中考数学-模型·方法·技巧专题.pdf

专题02中点模型

【模型解读】

在初中几何证明中，常会遇到与中点有关的问题。不少同学遇到这类问题时，不清楚应该怎样去作辅助线。

实际上这类问题是有章可循的，其策略是:明确辅助线作用，记清相应模型辅助线作法，理解作辅助线以后

的目的。能做到这三点，就能在解题时得心应手。

【模型一】三线合一，构造全等三角形

AA



BCBC

DD

【模型分析】

等腰三角形中有底边中点时，常作底边的中线，利用等腰三角形“三线合一”的性质得到角相等或边

相等，为解题创造更多的条件，当看见等腰三角形的时候，就应想到：“边等、角等、三线合一”。

【模型实例】

例1．如图，在△ABC中，AB＝AC=5，BC＝6，M为BC的中点，MN⊥AC于点N，

求MN的长度。

A

N

BC

M

【模型二】平行线夹中点

如图，AB//CD，点E是BC的中点．

AB

E

CD

AFBAB

EE

F

CDCD

图①图②

【模型分析】

如图①，延长DE交AB于点F，易证：△DCE≌△FBE（AAS）。

如图②，延长AE交CD延长线于点F，易证：△ABE≌△FCE（AAS）

【模型实例】——深圳中考

例2．如图，已知四边形ABCD为等腰梯形，AD∥BC，AB＝CD，AD＝2E为CD中点，连接AE，且AE＝

23∠DAE＝30°，作AE⊥AF交BC于F，则BF＝（）

A．1B．3－3C．5－1D．4－22

【模型三】倍长中线，构造全等三角形

AA

AA

FF

BDCBDC

BDCBDC

图①E图②E

AA

E

BCBDC

D

F

图③

【模型分析】

如图①，AD是△ABC的中线，延长AD至点E使DE＝AD，易证：△ADC≌△EDB（SAS）。