蜜蜂-教学课件.pptxVIP

小科学家观察笔记自然博物馆---探百花之秘---解昆虫之谜---观动物之趣科学实验室---做一项小实验小科学家观察笔记自然博物馆---解百花之秘---探昆虫之谜---观动物之趣科学实验室---做一项小实验

昆虫学家法布尔我是实验小助手

蜜蜂

任务一：初读正音识作者①朗读课文，读准字音，读通句子。②默读资料袋，了解作者。

检查辨认准确无误阻力wùzǔ辫、辩、瓣

瓣辫辩辨分辨辫子辩论花瓣花瓣落了结大瓜发丝来把小辫扎能言善语把理辩一点一撇会分辨

准确无误=非常精准，没有错误

小蜜蜂在回家路上感觉到一股力量在阻止它前进，这就是——阻力逆风而飞逆流而上

说说你对作者的了解

任务二：梳理脉络填报告

实验目的、过程、结论分别对应哪几个自然段？第1自然段第2-7自然段第8自然段

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。哪一句话让你知道了法布尔的实验目的？关键句

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我的实验目的是。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。关键内容具体说明选取增添删减

法布尔为什么想要去验证蜜蜂的这个能力？听说=缺乏验证严谨求实在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。辨认方向蜜蜂辨认方向靠的不是记忆力，而是一种本能我得出的实验结果是。。

梳理实验过程浏览2-7自然段，看看法布尔选择了哪些地点做实验？家中草料棚的蜂窝旁四公里之外

家中草料棚的蜂窝旁四公里之外大约一小时大约一小时放蜜蜂飞→等蜜蜂回

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?默读第2自然段，画一画法布尔做的事。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。第一步：捉蜜蜂、放进纸袋

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。①②③④⑤第二步：叫小女儿等、到四公里外做记号放蜜蜂

等蜜蜂回的过程中，法布尔做了什么事？浏览3-7自然段，找一找。检查蜂窝→记录蜜蜂数量记录飞回时间第三步：记录飞回的蜜蜂数和时间

实验过程第一步：捉蜜蜂、放进纸袋第二步：叫小女儿等、到四公里外做记号放蜜蜂第三步：记录飞回的蜜蜂数和时间

谈收获

蜜蜂第二课时

法布尔实验发布会

任务一：发布实验报告

首先……接着……然后……再……最后……①捉蜜蜂、放进纸袋②叫小女儿等、到四公里外做记号放蜜蜂③记录飞回的蜜蜂数和时间★过程清楚★语句通顺★声音响亮★自信大方

实验结果实验结论实验最后得到的答案。在实验结果的基础上，进行分析和推理得出的推断。

实验结果实验结论：蜜蜂辨认方向靠的不是记忆力，而是一种本能。：二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

任务二：揭秘实验过程

为什么要把蜜蜂放在纸袋里，透明塑料袋不行吗？法布尔把蜜蜂放进纸袋，是为了。让蜜蜂不明方向

①捉蜜蜂、放进纸袋②叫小女儿等、到四公里外做记号放蜜蜂③记录飞回的蜜蜂数和时间为什么叫女儿在蜂窝旁等？为什么走四公里那么远的距离？为什么做白色记号?

①法布尔叫女儿在蜂窝旁等，是为了________________________。②法布尔走四公里路，是为了________________________。③法布尔做白色记号，是为了______________________。能及时、准确记录实验结果让实验结果更有说服力便于与其他蜜蜂进行区别

法布尔是一个怎样的人？严谨考虑周全认真细致

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来