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实习组长意见

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教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,既是对师范生

思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生各种能力及各方面知识的

全面检验与提高.它在进一步形成师范生合理的知识结构,能力结构以

及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解

和责任,培养师范生优良的师德,师能,师艺等方面具有特殊的功能.一,

教育实习的目的和任务

(一)教育实习的目的1,教育实习在高等师范教育教学内容中占有

重要组成地位,其目的是通过教育实习,使学生学习运用所学的基本理

论,基本知识和基本技能,获得有关中学教育,教学工作的实际锻炼,检

验自己的学习质量,培养独立从事中学教育工作的能力;同时,通过教育

实习,使学校有机会检验自己的培养质量,改进教学工作.2,每个师

范教育专业学生都必须参加教育实习,无故不参加教育实习,其成绩按

不及格论,教育实习成绩不及格不得毕业.

(二)教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作

实习,班主任工作实习,教育实习总结.具体内容如下:1,使实习生全面

了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会人民

教师的光荣而艰巨的职责,增强忠诚教育事业的信念.2,使实习生深入

教学工作实际,,调查研究教学规律,学习中学教师钻研教材,运用教学

方法,传授基础知识和基本技能,发展学生智力和个性的经验,培养和提

高从事教学工作的基本能力.3,使实习生深入中学班主任工作实际,了

解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会

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做班主任工作的原则和方法,培养从事班主任工作的基本能力.4,使实

习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规

律,做好教育调查.二,实习时间和形式1,各院系本科教育实习安排六周,

一般在第七学期进行.专科教育实习安排六周,一般在第五学期进行.如

安排时间需要调整,须报教务处批准.2,教育实习一般由学校组织集中

进行,也可根据情况采取其它形式(包括实习就业结合)进行,但必须有

必要的备案材料存档.三,教育实习的组织与领导

(一)在分管教学的校级领导的领导下,由教务处,各系等领导成立

校教育实习领导小组,全面领导教育实习工作.具体由教务处负责下列

工作:1,制订全校教育实习工作计划;审核各系教育实习工作计划,核准

实习地点和经费开支;2,检查教育实习进行的情况;研究和解决实习中

存在的问题;3,组织教育实习工作经验交流和总结等项工作.

(二)各院系在院系主任领导下成立教育实习领导小组,由主任任组

长,成员包括中学教材教法教研室负责人,实习领队教师或班主任,全面

负责实习工作,主要任务是:1,制定院系教育实习工作计划,计划内容应

包括:本届教育实习的目的要求;组织领导;指导教师的配备;实习生分

组;各项实习工作的具体要求和各阶段工作的安排.2,配备能独立指导

工作的教师参加教育实习工作,没有指导过实习的青年教师,要先做老

教师的助手,通过实际锻炼,方能独立指导实习工作.原则上每十个左右

实习生配备一名指导教师.3,组织师生认真学习实习计划和实习的有关

文件,进行思想动员,做好实习前的准备工作.4,了解各实习点的实习情

况,检查实习生执行纪律的情况,及时研究解决实习中存在的问题,并向

校实习领导小组汇报,组织