《子路曾皙冉有公西华侍坐》理解性默写(带答案).pdfVIP

《子路曾皙冉有公西华侍坐》理解性默写

1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子引导学生说出自己志向的句

子：，，，。

2、子路自信认为在“，，，

。情况上，他可以用三年时间完成军事强国的目标。

3、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话

打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他

说：，。

4、子路的政治设想中要治理什么样的国家：，

，。

5、子路认为自己可以把千之国并且内外交困的国家治理得：，

。

6、《侍坐》中“________________，________________，________________”生动地描绘出了曾皙

从容、洒脱的情，同时又表现了他回答老师问题时的恭敬度。

7、《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景

象:，。

8、冉求认为自己治理国家的效果是：。

1

9、冉求的政治设想中要治理什么样的国家：，

。

10、冉求对自己治国能力中的不足度是：，。

这里也侧面看出他的谦逊。

11、孔子评公西华志向的句子是：？，

？，？

12、孔子评冉有志向的句子是，，

。

13、面对老师的询问，赤谦逊地说愿意多多学习的句子是：，

。

14、从言谈、动作、神可以看出四个学生不同的性格特点：子路的性格直率，从，

可以看出来；

冉有比较谦虚，从他述说志时说，，可以看出来。公西华更谦

虚，，，可以年出来。曾皙从容洒脱而又谦恭，

从.，，的动作神中可以看出来。

15、《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀

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之事，他说“，。”

16、面对老师的追问，曾皙推脱不愿表达说道：。孔子为了打消曾皙

的顾虑回应到：，，

17、孔子对曾皙表达的观点的度是：。

18、曾皙所描绘的盛世图景是：，，