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初中美术《中国民间美术—剪纸》单元教学设计以及思维导图--第1页
剪纸
适用年
九年级
级
所需时
3课时
间
主题单元学习概述
中国民间美术在历史发展中，形成自己独特的艺术思想体系和创作经
验的积累，内容丰富多彩，有剪纸、年画、风筝、泥塑等，而剪纸，
是中国最为流行的民间艺术之一，在教学中需要通过对具体作品的分
析，帮助学生理解民间美术作品中所包含的丰富的精神内涵、民俗生
活内容和植根于民族文化深处的审美理想，让学生理解、喜爱民间美
术的同时学习到剪纸所运用的多种方法。
本节课分为三课时，第一课时讲解剪纸的历史及方法，激发学生对民
间美术的兴趣；第二课时让学生了解剪纸的制作工具、特点及制作方
法；第三课时学生制作剪纸作品，并且通过小组评价及师生评价，让
学生更深一步了解剪纸的特点及其制作方法，从而真真正正的理解中
国民间美术的历史地位，让他们喜欢上民间美术。
主题单元规划思维导图
初中美术《中国民间美术—剪纸》单元教学设计以及思维导图--第1页
初中美术《中国民间美术—剪纸》单元教学设计以及思维导图--第2页
知识与技能：1、通过欣赏，学生了解民间美术的概念、种类。
2、学生掌握欣赏剪纸作品的基础知识，并有初步鉴赏能力。
过程与方法：1、学习剪纸的三种制作方法及五种形态语言。
2、通过小组合作，制作剪纸作品。
情感态度与价值观：1、学生作品展示，并且进行小组互评及教师评
价，让学生进一步加深对剪纸造型特点的理解。
2、激发学生对我国民间美术的喜爱之情，增强民族自豪
感。
对应课标
初中美术《中国民间美术—剪纸》单元教学设计以及思维导图--第2页
初中美术《中国民间美术—剪纸》单元教学设计以及思维导图--第3页
通过欣赏不同时代的民间美术作品，了解美术作品的特点。
2、通过观摩和讨论，引导学生分析剪纸作品的实用性和审美性。
3、通过观看视频了解当代民间艺术家及剪纸的制作方法。
1、什么是民间美术？
主题单2、民间美术的分类及特点？
元问题3、剪纸的制作工具和形态语言有哪些？
设计4、如何将剪纸及其他民间艺术运用到现实生活
中？
专题一：走进并认识民间美术（1课时）
专题划
专题二：欣赏剪纸作品（1课时）
分
专题三：体验剪纸作品的艺术美（1课时）
专题一走进并认识民间美术
所需课
1课时
时
本专题活动以作品展示开始，激发学生对中国民间美术的
专题一兴趣，从而深入了解中国民间美术的分类及特点，在通过
概述小组讨论交流，了解剪纸的特点，从而加深对民间美术的
喜爱之情。
专题学习目标
初中美术《中国民间美术—剪纸》单元教学设计以及思维导图--第3页
初中美术《中国民间美术—剪纸》单元教学设计以及思维导图--第4页
2、学生掌握欣赏剪纸作品的基础知识，
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