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幼儿园小班健康活动教案《送豆宝宝回家》_幼儿园小班芒种活动教案

这篇《幼儿园托班数学教案：豆宝宝要回家》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

一、教学目标：

1、能依据颜色（红、黄、蓝）给豆子分类，愿意并大胆地动手操作。

2、学说“X豆豆你回X色的家”，培育幼儿良好的叙述习惯。

二、课前预备：

1、教具：（图片）大房子一间、各颜色大豆豆；哭和笑的豆豆各一。

2、幼儿操作材料：（图片）小房子、各颜色小豆豆（若干）人手一份。

3、课前让幼儿熟悉小豆豆及其名字：豆宝宝。

三、过程：

1、出示（哭的）豆宝宝，引起幼儿探究的兴趣

“咦？豆宝宝它为什么哭得这么难过呀？”（引导幼儿说出豆宝宝迷路了，激发幼儿送豆宝宝回家的愿望）

2、引导幼儿观看豆豆跟房子的颜色

先出示红豆豆和房子，引导幼儿发觉问题：这么多房子究竟那一间是红豆的家呢？（幼儿思索）后教师小结并示范，提示幼儿送豆豆回家时要说：“X豆豆你回X色的家”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪个家呢？（请幼儿上前尝试）

四、幼儿操作，教师指导，叙述幼儿操作时状况

五、完毕局部：

出示（笑的）豆宝宝：“豆宝宝回到了家，它快乐极了，说要请小朋友到它家作客呢！”（幼儿有序离开教室）

幼儿园小班安康教案《宝宝笑了》

幼儿园小班安康教案：宝宝笑了

目标：

1.能够大胆地依据声音、表情图表达自己的心情体验。

2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。

预备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。

过程：

1.请幼儿听录音，进展联想。

（1）这是什么声音？（笑声）

（2）猜猜看，他为什么会笑？

2.观看笑的表情，引导幼儿表述自己笑的心情体验。

（1）人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的？

（2）你什么时候会快乐地笑？

3.听录音机播放哭发声音，观看哭的表情，体验自己哭的心情体验。（形式同前）

4.出示表情图，请幼儿对比一下不怜悯绪时脸部的表情。

小结：我们每个人都会笑和哭，快乐、欢乐的事会让我们笑，难受、可怕的事会让我们哭，特殊想哭的时候是可以哭一会儿的，但是假如遇到了很麻烦、很难受的事，应当请爸爸妈妈和教师帮忙你。笑有利于身体安康。

幼儿园小班安康教案：宝宝笑了

小编为网友整理的《幼儿园小班安康教案：宝宝笑了》，盼望对大家有所帮忙！

目标：

1．能够大胆地依据声音、表情图表达自己的心情体验。

2．知道笑和哭是表达情感的一种方式。预备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。

过程：

1．请幼儿听录音，进展联想。

（1）这是什么声音？（笑声）

（2）猜猜看，他为什么会笑？

2．观看笑的表情，引导幼儿表述自己笑的心情体验。（1）人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的？（2）你什么时候会快乐地笑？

3．听录音机播放哭发声音，观看哭的表情，体验自己哭的心情体验。（形式同前）

4．出示表情图，请幼儿对比一下不怜悯绪时脸部的表情。小结：我们每个人都会笑和哭，快乐、欢乐的事会让我们笑，难受、可怕的事会让我们哭，特殊想哭的时候是可以哭一会儿的，但是假如遇到了很麻烦、很难受的事，应当请爸爸妈妈和教师帮忙你。笑有利于身体安康。

幼儿园小班安康教案：送萝卜

【活动目标】

1、情愿跟随教师双脚向前跳。

2、乐于参加嬉戏，体验嬉戏的欢乐。

【活动预备】

1、兔子头饰若干；

2、用硬纸板做成的红萝卜若干。3户外场地放至三把小椅子。

【活动过程】

一、引题

教师和幼儿带上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。

二、给兔奶奶送萝卜

1、教师带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的动作，边敲边说，“笃笃笃，兔奶奶在家吗？”

2、教师扮演兔奶奶的角色，仿照开门说：小兔子们，你们有事吗？

3、师引导：兔奶奶，我们给您送大萝卜。。边说边递。

三、嬉戏：送萝卜

幼儿反复几次送到兔爷爷和妹妹家。

【活动反思】

活动前，全班做伸展活动，跟着音乐轻轻的运动。在轻松音乐的气氛中，小朋友特别愉悦伸展自己的身体。

下个环节，以小兔子的角色环节进展，练习双脚并拢向上跳，请个别幼儿示范，其余集体纠错仿照。

在送的环节中，始终以情景灌输，小朋友都特别情愿送给爷爷、奶奶食物，并在嬉戏中连续学习跳的动作。

幼儿园小班社会活动:送玩具回