职业技术学院视觉传播设计与制作人才培养方案.docx

XXXX职业学院

视觉传播设计与制作人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：视觉传播设计与制作

专业代码：650102

二、入学要求

普通高级中学毕业或同等学历

三、修业年限

标准修业年限：三年

四、职业面向

所属专业

大类

所属专业类

对应行业

主要职业类别

主要岗位类别

（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

文化艺术大类

艺术设计类

广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业

1.文创设计师

2.美术编辑

3.平面广告设计师

4.艺术投资人

5.广告策划人员

1.设计师

2.设计师助理

3.营销宣传人员

4.策划人

5.美术编辑

平面设计师

广告设计师

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有计算机技术应用能力、造型能力、色彩应用能力、图形创意能力、熟悉本专业的应用领域，具备核心技能，能从事文化创意产品设计、影视及周边平面设计、平面广告设计制作、产品宣传设计、产品包装设计制作等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应具备的素质、知识和能力等方面的要求，应将本专业所特有的，有别于其他专业的职业素养要求纳入。

1.素质

（1）思想政治素质

坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感，具有正确的世界观、人生观、价值观。

（2）职业素质

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；有自信、有激情、应变能力强，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

（3）文化素质

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格。具有艺术表达、创意表现意识。具有一定的审美和人文素养，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；具有很强的创新思维，能够及时了解商业领域创新与发展趋势。

（4）身心素质

达到《国家学生体质健康标准》，养成良好的健康与卫生习惯，良好的行为习惯。具有健康的体魄、积极的心态、良好的人际关系和健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有环境适应能力，具有较强的抗挫和抗压能力，能够进行情绪管理。

2.知识

（1）公共基础知识

掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、核心内涵和实践要求；

熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识；

掌握运动生理常识和科学锻炼身体的方法，掌握卫生保健和心理疏导的相关知识；

掌握大学语文、英语、计算机应用等公共基础知识；

领会中国传统商业文化，吸收与传承中华优秀传统文化知识；

领会现代商业经济新技术，掌握创新创业等基本理论、方法；

（2）专业知识

掌握设计素描、设计色彩等造型和色彩专业知识。

理解和掌握文化创意设计专业知识。

掌握Photoshop、Illustrator、CorelDREW等计算机软件操作知识，并能够有效结合各个专业课程完成相关设计任务和项目任务工作。

3.能力

（1）具备口语和书面表达能力。

（2）具备独立思考、逻辑推理、信息加工能力。

（3）具备解决实际问题的能力，终身学习能力。

（4）具备沟通协调能力、团队合作能力。

（5）具备基本造型和色彩设计能力。

（6）具备图形创意、构思、绘制能力。

（7）具备文化创意、构思、制作能力。

（8）具备各种文化创意产品设计创意、构思、制作能力。

（9）具备Photoshop、Illustrator、CorelDREW等计算机软件操作能力。

六、课程设置及要求

课程设置主要包括公共基础课程、专业基本技能课程、专业基本理论课程、专业技能实训课程、选修课程和单列实习实训课程等。

（一）公共基础课程

主要包括毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、计算机应用基础、大学生心理健康、军事课、劳动课、体育与健康、大学语文、应用文写作、中华优秀传统文化、大学生创新创业教育等课程。

（二）专业技能课程

序号

课程名称

主要教学内容及要求

学期

学时

1

设计素描/设计色彩

本课程包括素描和色彩基础和引申内容，通过学习，使学生理解与掌握造型的基础知识，提高素描的造型能力（透视、结构、空间），学习运用光影、线条、色彩等手段，结合审美意识的引导，渗透设计意识和