6果实和种子（教案）-2023-2024学年科学四年级下册教科版.docx

6果实和种子（教案）-2023-2024学年科学四年级下册教科版

主备人

备课成员

教材分析

《6果实和种子》是2023-2024学年科学四年级下册教科版的重要内容。本节课通过观察和实验，让学生了解果实的结构和种子的形成过程，培养学生的观察能力和实验操作能力。教材以生活中的果实和种子为例，引导学生探究其结构和生长过程，激发学生对科学的兴趣和好奇心。

本节课内容与实际生活紧密相连，学生可以通过观察身边的植物，了解果实和种子的形成过程。在教学过程中，教师应以学生为主体，注重培养学生的动手操作能力和思考能力，引导学生主动探究，发现问题，解决问题。同时，教师应结合学生的认知水平，设计富有启发性的问题，引导学生深入思考，提高学生的科学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过观察和实验，学生可以了解果实的结构和种子的形成过程，提高自己的观察力和实验操作能力。同时，学生通过自主探究和合作交流，培养问题解决能力和团队合作精神。此外，通过对果实和种子的学习，学生可以增强对生命的认识，提高科学素养，激发对科学的兴趣和好奇心。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生理解果实的结构和种子的形成过程。具体来说，学生需要掌握以下几点：

-果实是由花的哪些部分发育而来；

-果实和种子的组成及其相互关系；

-种子如何发育成熟并最终形成新的植物。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生理解和掌握果实和种子的形成过程，以及与之相关的植物生长发育知识。具体难点包括：

-理解果实和种子的形成过程，以及与之相关的中植物生长发育的过程；

-掌握种子萌发的条件，以及如何观察和记录种子的萌发过程；

-理解果实和种子的结构，以及它们之间的相互关系。

为帮助学生突破难点，教师可以采用以下教学方法：

-通过实物观察和模型演示，帮助学生直观地理解果实和种子的形成过程；

-设计实验活动，让学生亲自动手操作，观察和记录种子的萌发过程；

-提供清晰的图表和图片，帮助学生理解和记忆果实和种子的结构；

-引导学生进行小组讨论和分享，促进学生之间的交流和学习。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

为了达到本节课的教学目标，将采用讲授、小组讨论、实验和观察等教学方法。讲授法用于解释果实和种子的形成过程，小组讨论法用于促进学生之间的交流和合作，实验和观察法用于培养学生的实践操作能力。

2.教学活动

-观察果实和种子：让学生从生活中收集不同种类的果实和种子，观察它们的形态特征，并记录下来；

-实验：设置一个种子萌发实验，让学生亲自动手操作，观察和记录种子的萌发过程；

-小组讨论：让学生分享自己的观察和实验结果，讨论果实和种子的形成过程，以及它们之间的相互关系。

3.教学媒体

在教学过程中，将使用图片、视频和实物模型等教学媒体。图片和视频用于展示果实和种子的形成过程，实物模型用于直观地展示果实和种子的结构。这些媒体的使用有助于激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和记忆教学内容。

教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是关于果实和种子的知识。通过这节课，我们将了解果实的结构和种子的形成过程，探索它们之间的相互关系。现在，让我们开始今天的教学之旅吧！

首先，我们来观察一下果实的结构。请大家从生活中收集不同种类的果实，仔细观察它们的形态特征。你们可以摸一摸、闻一闻、甚至尝一尝，然后记录下你们的观察结果。

实验结束后，我们来进行小组讨论。请大家分享自己的观察和实验结果，讨论果实和种子的形成过程，以及它们之间的相互关系。大家可以提出问题，也可以互相解答。通过讨论，我们希望能够更深入地理解果实和种子的知识。

除了观察和实验，我们还可以通过学习一些有趣的植物故事，来增加对果实和种子的了解。请大家听一听这个故事，然后回答相关问题。通过这个故事，我们可以了解到植物的生长过程，以及果实和种子的形成过程。

最后，让我们来进行一个小测验，检验一下大家对本节课内容的理解。请大家回答以下问题：

1.果实是由花的哪些部分发育而来？

2.种子如何发育成熟并最终形成新的植物？

3.种子萌发的条件是什么？

总结一下，今天我们一起观察了果实的结构，进行了种子萌发实验，进行了小组讨论，听了植物故事，并进行了小测验。通过这些活动，我们了解了果实的结构和种子的形成过程，探索了它们之间的相互关系。希望你们能够将这些知识应用到实际生活中，观察身边的植物，了解它们的生长发育过程。

同学们，这节课我们就学习到这里。希望大家能够通过这节课，培养对科学的兴趣和好奇心，提高自己的观察能力和实验操作能力。谢谢大家的参与和配合！

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