五年级上册习作七市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈

举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁;停泊港口真挚高尚敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那’硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁;日积月累;;;这些成语都有哪些特点？;同仇敌忾：;;;;;;;读后感;读后感普通写法:

开头：简明介绍所读作品书名、总感受。

中间：谈感受、感想。联络生活实际中人、事作比较，谈感想。恰当地引用名人轶事，要真实。

结尾：回到所读作品，概括提升为主题，提出自己努力方向。;读后感写作三个方面内容：;比如：

课文主要内容讲是小詹姆斯与父亲出去钓鱼，他们在不允许钓鲈鱼时间里，掉到了一条大简直令人难以相信鲈鱼，经过父亲教诲，原先不愿放生鲈鱼小詹姆斯终于把鲈鱼又放回湖里了。这次钓鱼经历让小詹姆斯知道了不论在什么时候，不论有没有些人监督，都要恪守规则。因为这是一个道德问题。;二、抓住重点，写出感想。

在所读文章中，抓住自己感受最深地方，集中笔墨、深刻、透彻地写出自己体会、感想。不用面面俱到。;“做人要做有用人，不要做只讲体面而对他人没有好处人。”这句话告诉我们，不要做只讲体面，而对他人没有好处人，要做有真是本事人。只有兢兢业业地做有益于人民事，才能成为对社会有用人。

课文还告诉我们要像花生一样，踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品格高尚、知识渊博人。这种人人民需要，社会需要，祖国更需要。;三、联络实际，情感真实。

写感想时，要联络自己实际，充分表示自己感情，写出内容充实、生动感人体会。这是读后感主题部分，要写详细、详细。;读到这儿，我愈加敬仰五壮士大无畏精神，因为他们自我牺牲是为了祖国、为了集体，是自觉，是乐观。可阿是，在实际生活中，我和五壮士相比，真是相差太远了。就拿写作业来说吧，周六、周日我都是先玩，直到周日晚上才赶快草草地写作业。有时候因为太晚了我就不想；有时候???业没有写完，第二天就向老师撒谎。现在回想起来，感到多么惭愧啊！;四、叙议结合，以“感”为主。

读后感惯用写法是议论、叙述、抒情三结合。能够适当引用原文中自己感触最大、体会最深章节、句段或任务语言等，在此基础上写出感想。;假如说草房子里桑桑带给人们较多是欢声笑语，那么草房子里陆鹤却饱尝了生活苦涩和艰辛。因为秃，所以被嘲笑被看不起。他有意捣乱，想赢得尊重，可频频失败。最终，再一次演出中，他毛遂自荐，经过苦练，把一个秃子连长演绝了，赢得了掌声一片。陆鹤哭了，我泪水也禁不住往下淌。泪光里，我知道只有靠实力和汗水，才能证实自己，才能赢得尊重。;句段观赏：

《爱教育》，我是一口气读完，即使我没有流泪，可是我心已经认可，这是一本洗涤心灵书。

“不论多么困难，也要有活下去意志！”我大声地读出鲁滨逊说最终一句话，知道了这本书真谛。窗外细细雨，清凉风，伴我读完了这本书，我心中不由得产生一个莫名感情。;例文观赏;上狼牙山，痛击敌人，最终子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国热爱，对敌人仇恨，为革命事业勇于牺牲精神，描写得淋漓尽致。

俗话说得好：死有重于泰山，有轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急关头，脑海中就只有一个想法：;只要能保护人民群众和七连安全，我们牺牲就是值得。这让我想起了我曾经看过一个故事——荆轲刺秦王。临行时，荆轲唱了两句歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种“明知山有虎偏向虎山行”精神莫非不令人佩服吗？;另外还有董存瑞，罗盛教……这些壮士在危急时刻，总是把生希望留给他人，而把死亡危险留给了自己。他们是多么勇敢啊！他们是我心中最钦佩人！;第29页;读后感题目是“读《××》有感”或“《××》读后感”，当然，也能够依据文章内容或自己最深感受拟一个醒目、新奇正标题，下面再写上副标题。如：

愤恨与惋惜──读《圆明园毁灭》有感