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云南省临沧市临翔区第一中学2025年高中毕业班初三第二次调研测试化学试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列各组叙述中，有错误的是()

A．钙、铁、锌都是人体必需的微量元素；维生素是给人体提供能量的主要物质

B．使用食品添加剂必须严格遵守国家有关规定；发现煤气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风

C．用肥皂水鉴别硬水和软水；用pH试纸测定“可乐”的酸碱度

D．氢能源的大量应用需要解决能耗、储运等问题；消防队员用高压水枪灭火的依据是降低温度至可燃物的着火点以下

2．下列物质由分子构成的是（）

A．NaOH B．Cu C．CO2 D．K2CO3

3．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A．此反应没有单质生成

B．原子在化学变化中是不可分的

C．图中共涉及四种物质

D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

4．下列实验现象描述正确的是（）

A．高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液

B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝

C．硫酸铜溶液中加入烧碱溶液：有蓝色沉淀生成

D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞：瓶口冒白烟

5．煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:1，则石灰石中已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为

A．40.5% B．50.0% C．83.3% D．100.0%

6．下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是

A．钠原子的质子数为11 B．n=8

C．钠原子在反应中容易失电子 D．钠元素位于第二周期

7．下列做法不符合“节约资源、保护环境”理念的是（）

A．减少使用一次性筷子

B．工业上使用中水以节约水资源

C．将废旧塑料焚烧以减少白色污染

D．用电动公交车代替燃油公交车

8．将化学知识用到生产生活中，是学习化学的目的之一．下列做法中正确的是（）

A．夜晚发觉液化气泄漏，立即开灯检查

B．酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭

C．冬天在门窗紧闭的房间里用煤炉取暖

D．废旧电池扔入河里

9．下列过程中，属于物理变化的是

A．煤的燃烧 B．冶炼钢铁

C．食物腐烂 D．冰块熔化

10．化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是

A．氧化铁——FeO B．2Na——2个钠元素

C．2个氧分子——2O D．氯酸钾中氯元素的化合价是+5价——

11．下列图示操作正确的是（）

A．量筒读数 B．倾倒液体

C．存放氧气 D．加热液体

12．下列变化属于物理变化的是

A．冰山融化 B．钢铁生锈 C．酸雨侵蚀 D．煤的干馏

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．如图为验证Na2O2性质实验的部分装置，将A中产生的潮湿CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反应，已知：Na2O2与水作用生成一种碱和O2，与CO2作用生成碳酸盐和O2。

（1）请写出B装置中发生反应的化学方程式。_____（写一个即可）

（2）若由C装置收集反应后的气体，请把C装置中的导管补画完整_____。

14．化学与我们的生活和生产密切相关。请用下列物质的序号填空：

①塑料②二氧化碳③氮气④尿素⑤氢氧化钠⑥碳酸钠属于氮肥的是_____。会造成“温室效应”的物质是_____。空气中体积分数最大的物质是_____。属于合成材料的是_____。俗名叫纯碱的物质是_____。

15．如图，A是钨元素在元素周期表中的信息，B～E是四种粒子的结构示意图．请回答：

从A中可知，钨的相对原子质量是____________B～E四种粒子中：

①属于同种元素的是____________

②具有相对稳定结构的是___________

③与B化学性质相似的是____________

16．请用化学用语或名称填空。2个氧原子______；氧化镁中镁元素的化合价______；氩气______；氧化铝______；nSO42-中n的意义是______，2的意义______。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）

17．以下是实验室常见的一些化学仪器和实验，请回答下列问题。

如图B中标有数字①的仪器名称为：_______。使用高锰酸钾制取氧气，装