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课时训练2卵细胞的形成和受精作用
基础对点练
知识点1卵细胞的形成
1.
如图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图,图中细胞()
A.是次级卵母细胞
B.含有4条染色单体
C.正在发生同源染色体分离
D.正在发生姐妹染色单体分离
2.下列有关两个细胞分裂图像的说法不正确的是()
A.①②均是卵细胞形成过程中的细胞
B.①②中均含4条染色体
C.②产生一个极体和一个卵细胞
D.②分裂结束后细胞不需要变形
3.如图为某种高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是()
A.图甲一定为次级精母细胞
B.图乙一定为初级卵母细胞
C.图丙为次级卵母细胞或极体
D.图丙中的M、m为一对同源染色体
4.下列关于精子和卵细胞形成的叙述,错误的是()
A.精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等
B.卵细胞的形成过程中发生了两次细胞质不均等分裂
C.精细胞需要经过变形形成精子
D.卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半
5.下列关于减数分裂的叙述,正确的是()
A.减数分裂过程包括间期、减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ
B.染色体复制两次,细胞分裂一次
C.产生的子细胞中染色体数目减半
D.精原细胞只可进行减数分裂
知识点2观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
6.下列有关观察减数分裂实验的叙述,错误的是()
A.一般选用雄性个体的生殖器官作为实验材料
B.可用蚕豆花粉母细胞减数分裂装片进行观察
C.在能观察到减数分裂的装片中,可能观察到同源染色体联会现象
D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象
7.图中①~⑤是用某种方法在显微镜下拍到的二倍体生物(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。下列相关叙述不正确的是()
A.图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④
B.图①细胞内DNA和染色体数目均加倍
C.图②、③细胞中均具有同源染色体
D.图⑤细胞中染色体数目与图①②③相同
知识点3配子中染色体组合的多样性
8.下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述,错误的是()
A.用两种颜色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本
B.将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来,小块橡皮泥代表着丝粒
C.演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条
D.该活动能模拟四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体间的互换
9.如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型,其中错误的是()
10.图甲是某生物的一个精细胞,图中染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源——父方和母方。根据染色体的类型和数目判断,图乙中与甲细胞来自同一个精原细胞的有()
A.①②B.①④C.①③D.②④
知识点4受精作用
11.下列有关受精作用的叙述,正确的是()
A.发生受精作用时,精子尾部的线粒体全部进入卵细胞
B.受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同
C.受精卵中的遗传物质,来自父母双方的各占一半
D.雌雄配子的随机结合与有性生殖后代的多样性无关
12.下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是()
A.精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜的流动性
B.精卵细胞融合的实质是两细胞质的合二为一
C.使后代产生不同于双亲的基因组合
D.由于受精卵中的DNA一半来自精子,一半来自卵细胞,从而保证了前后代遗传性状的稳定
13.下列有关受精作用的叙述中,不正确的是()
A.精子入卵后,卵细胞会发生反应阻止其他精子进入
B.受精时精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
C.受精卵中的染色体少部分来自父方,大部分来自母方
D.减数分裂和受精作用使有性生殖的生物既有遗传又有变异
素养提能练
选择题(14~16、21题为单项选择题,17、18题为不定项选择题。)
14.
如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生三个极体和一个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()
A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3
15.有性生殖的生物通过细胞分裂和受精作用完成个体的繁殖(如图),其中同时含有同源染色体和姐妹染色单体的细胞是()
A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ
16.大熊猫的体细胞有42条染色体,下列相关表述不正确的是()
A.一只雄性大熊猫在不同时期产生的精子染色体数目一般都是21条
B.一只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞,其染色体组合具有多样性
C.假如大熊猫的15个初级精母细胞和10个
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