教科版物理必修第一册精品课件 第2章 匀变速直线运动的规律 第5节 自由落体运动.ppt

第5节自由落体运动第二章

内容索引010203自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑课堂小结04随堂练习

课标定位1.了解伽利略对自由落体运动的研究方法。2.知道自由落体运动概念,了解物体做自由落体运动的条件。3.理解自由落体运动的加速度,知道它的大小和方向。4.掌握自由落体运动规律,并能解决相关实际问题。素养阐释1.掌握自由落体运动的规律,形成物理观念。2.掌握演示法、实验法、公式法等科学思维方式。3.根据伽利略对自由落体运动的研究方法,领会伽利略的科学探究方法。4.运用自由落体运动的规律分析解决实际问题,培养科学态度与责任。

自主预习·新知导学

一、自由落体运动1.对下落物体的认识(1)古希腊哲学家亚里士多德提出了物体越重下落越快的观点。(2)怎样通过实验来验证亚里士多德的观点是错误的?提示:拿两张相同的薄纸,一张捏成一团,另一张展开,同时释放,纸团先落地,说明一样重的物体下落的快慢也不同,就能够推翻亚里士多德的观点。

2.自由落体运动(1)定义:物理学中把只在重力作用下,物体由静止开始下落的运动称为自由落体运动。(2)实际物体的下落:生活中的落体是在重力和空气阻力的共同作用下的运动,但在空气阻力的影响很小而可以忽略的情况下,且若下落高度不是很大,则可近似看作自由落体运动。

二、伽利略对落体运动规律的探究1.问题提出:推翻亚里士多德的观点,找出落体运动遵循的规律。2.提出猜想:他认为自然界总是习惯于运用最简单和最容易的手段。由此,提出了猜想:物体下落的过程是一个速度随时间逐渐增大的过程,其速度与时间成正比,即v∝t。基于此假设通过推理,得出自由落体运动应满足x∝t2的推论。3.实验验证:伽利略让铜球在近似光滑的斜槽上滚下进行实验,验证了运动距离与时间的二次方成正比,从而间接证实了他的假说。4.合理外推:将斜面倾角外推到90°,此时物体做自由落体运动。三、自由落体运动的规律1.自由落体运动的速度与时间的关系:v=at。2.自由落体运动的位移与时间的关系:__________。

四、自由落体加速度1.概念:在同一地点,一切物体做自由落体运动的加速度都相同,这个加速度叫作自由落体加速度,也叫作重力加速度。用g表示。2.方向:竖直向下。3.大小:在地球上其大小随地理纬度的增加而增大,在赤道上最小,两极处最大,一般计算中g取9.8m/s2或g取10m/s2。?4.通过查相关资料回答问题:自由下落物体加速度的大小与物体的质量有关吗?同一物体在月球和地球上做自由落体运动时加速度相同吗?提示:自由下落加速度的大小与物体的质量无关系。同一物体在月球和地球上自由落体的加速度不相同。月球表面的重力加速度约为地球表面的六分之一。

【思考讨论】1.判断下列说法的正误。(1)只在重力作用下的下落运动就是自由落体运动。()(2)物体越重,重力加速度越大,下落得越快。()(3)理想斜面实验是通过“合理外推”得出自由落体运动的规律的,并没有直接验证自由落体运动的规律。()(4)重力加速度的方向总是垂直地面向下。()(5)物体在月球上做自由落体运动的重力加速度也是9.8m/s2。()××√××

2.(多选)下列关于自由落体运动的说法正确的是()A.物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动B.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫作自由落体运动C.从静止开始下落的小钢球,因受空气阻力作用,不能看成自由落体运动D.从静止开始下落的小钢球,所受空气的阻力对其运动影响很小,可以忽略,可以看成自由落体运动答案:BD解析:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫作自由落体运动。根据定义和特点进行判断。

3.关于自由落体运动的加速度g,下列说法正确的是()A.重的物体g值大B.同一地点,轻、重不同物体的g值一样大C.g值在地球上任何地方都一样大D.g值在赤道处大于北极处答案:B解析:同一地点的g值一样,但在不同地点的g值可能不一样。g值随着纬度的增加而增加,随着高度的增加而减小。

4.(多选)一个铁钉和一团棉花同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为()A.铁钉比棉花团重B.棉花团受到的空气阻力不能忽略C.棉花团的加速度比重力加速度小D.铁钉的重力加速度比棉花团的重力加速度大答案:BC解析:铁钉下落快,原因是棉花团受到的空气阻力相对其重力不能忽略,导致加速度比铁钉的加速度小,与各自的重力无关,故B、C正确,A错误;两者的重力加速度与质量无关,同一地点物体的重力加速度相同,故D错误。

合作探究·释疑解惑

知识点一对自由落体运动及自由落体加速度的理解【问题引领】航天员在月球上让一把锤子和一根羽毛同时下落,观察到它们同时落到月球表面。?(1)空气中的落体运动在什么条件下可看作自由落体运动?(2)