部编人教版七年级下册道德与法治复习资料 (全册).pdfVIP

部编人教版七年级下册道德与法治复习资

料(全册)

受不同观点的挑战和反思。独立思维需要我们具备对事物

的独立思考和判断能力，不被外界的影响所左右。

2．步入青春期我们的思维变化培养批判精神

1）批判精神的内涵：批判精神是指对事物进行深入分析、

批评和评价的能力，不是简单地接受或拒绝某种观点，而是有

理有据地表达自己的意见。

2）如何培养批判精神：我们可以通过阅读、思考、讨论

等方式，研究不同的观点和思想，从而培养自己的批判精神。

同时，我们也要学会尊重他人的意见和观点，不要轻易地否定

或攻击他人。

3．步入青春期我们的思维变化开发创造潜力

1）创造潜力的内涵：创造潜力是指我们在思维和行动上

的创造能力，包括创新思维、创意表达和实践能力。

2）如何开发创造潜力：我们可以通过多样化的研究和实

践活动，培养自己的创造力。同时，我们也要勇于表达自己的

创意和想法，不要害怕被别人否定或嘲笑。

四）青春期的道德发展

1．青春期的道德发展特点：在青春期，我们开始独立思

考和行动，对周围的社会和文化环境有了更深入的认识和理解，

同时也开始关注和思考自己的道德行为。

2．青春期的道德发展任务：我们需要学会自我约束和自

我教育，树立正确的人生观和价值观，培养健康的社会交往能

力。

3．如何促进青春期的道德发展：我们可以通过参加志愿

者活动、关注社会公益事业、与他人交流和分享等方式，促进

自己的道德发展。同时，我们也要时刻保持对自己行为的反思

和自我批评，不断提高自己的道德素养。

2)消极：可能会导致性别歧视和偏见，限制了个人和社会

的发展。

3．对待性别差异的态度：

1)尊重差异，接受自己和他人的性别特征，不歧视或排斥

异性。

2)认识到性别差异不代表优劣，不应将性别作为评价个人

能力和价值的标准。

3)推动性别平等，消除性别歧视和偏见，让每个人都能享

有平等的机会和权利。

二．青春期的情感世界

1．情感的特点：

1)情感丰富，涵盖了各种情感体验，如喜怒哀乐、爱恨情

欲等。

2)情感波动，情绪变化较为频繁，可能会出现情绪低落或

高涨的情况。

3)情感敏感，对他人的态度和反应较为敏感，容易受到外

界影响。

2．情感的作用：

1)促进人际交往和沟通，增强人际关系的亲密度和信任感。

2)调节个体情绪和心理状态，有助于缓解压力和焦虑。

3)激发个体的创造力和动力，促进个人成长和发展。

3．情感的发展：

1)初中阶段：情感主要集中在家庭和同学之间，比较单纯

和稚嫩。

2)高中阶段：情感开始向异性转移，出现爱情和友情等复

杂的情感体验。

4．处理情感的方法：

1)认识和表达情感，不要压抑或隐瞒自己的情感需求和感

受。

2)学会控制情感，不要让情绪影响自己的决策和行为。

3)寻求支持和帮助，如果情感问题无法自行解决，可以向

家人、朋友或专业人士求助。

青春期是一个充满挑战和机遇的阶段。在这个阶段，我们

不仅面临身体上的变化，还面临着心理上的挑战。正确地面对

这些挑战，对我们的成长至关重要。

首先，我们需要正确对待性别差异。性别刻板印象可能会

影响我们的潜能发挥，因此我们要避免过度受其影响。同时，

男生女生都有自己的性别优势，我们应该互相欣赏和研究，共

同进步。

其次，青春期的心理萌动是正常的现象。在面对异性时，

我们渴望得到肯定和接受，这表现为自我表现的欲望和更加在

意自己的形象。正确地认识和面对异性相处，有助于我们了解

异性的思维方式和情感特征，成为好朋友，从对方身上研究优

秀品质，同时也是我们成长的一个重要方面。

最后，对于可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理

智处理。真正的爱情需要具备爱他人的能力，包括自我成熟、

道德完善、对家庭的责任等。它需要深入了解、物质基础和共

同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情，包含尊重、责任、

珍惜、平等和自律。

在青春期，我们需要认真面对这些挑战和机遇，正确地认

识和面对自己和异性，才能成长为更加优秀的人。

音和姿态也能传递出他的情感状