2024-2025学年校园霸凌策略资源的教学设计整合.docx

2024-2025学年校园霸凌策略资源的教学设计整合

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《校园霸凌策略资源》的教学设计整合。该部分内容主要涉及校园霸凌的定义、类型、影响以及预防和应对策略。教材中包含的相关章节有：“走进校园霸凌”、“认识校园霸凌”、“预防校园霸凌”和“应对校园霸凌”。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了关于人际关系的知识，对人际冲突有一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解校园霸凌的现象，分析其原因，学习预防和应对校园霸凌的策略，从而提高学生的人际交往能力和自我保护意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的人际交往能力、增强学生的自我保护意识、培养学生尊重他人、宽容待人的品质以及提高学生解决冲突的能力。通过学习校园霸凌的定义、类型、影响以及预防和应对策略，使学生在面对校园霸凌时能够做到自我保护和合理应对，同时能够理解和尊重他人，减少校园霸凌现象的发生，营造一个和谐、安全的校园环境。

学情分析

本节课的授课对象为七年级的学生，他们正处于青春期，独立意识逐渐增强，同时也伴随着一定的叛逆心理。学生在之前的学习中已经掌握了关于人际关系的知识，对人际冲突有一定的了解。但在面对校园霸凌时，部分学生可能仍存在认知不足、处理不当的问题。

从知识层面来看，大部分学生对于校园霸凌的概念和类型有所了解，但对其影响和预防、应对策略知之甚少。因此，需要在教学中加强对这些方面的引导和讲解。

从能力层面来看，学生的自我保护能力和解决冲突的能力有待提高。在授课过程中，应注重培养学生的独立思考和团队协作能力，使他们能够更好地应对校园霸凌。

从素质层面来看，学生普遍具有尊重他人、宽容待人的品质，但仍有一部分学生在人际交往中存在沟通不畅、容易冲动的问题。教学中，应注重引导学生树立正确的价值观，提高他们的心理素质。

在行为习惯方面，大部分学生课堂纪律良好，积极参与课堂活动。但部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。针对这一情况，教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动讨论法：通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生积极参与课堂，提高学生的人际交往能力和解决问题的能力。

2.情景模拟法：创设校园霸凌的情景，让学生身临其境，提高他们对校园霸凌的认识和防范意识。

3.案例分析法：分析真实的校园霸凌案例，使学生深刻理解校园霸凌的危害，增强他们的自我保护意识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件，生动形象地展示校园霸凌的现象和预防策略，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.在线教学平台：利用教学软件，进行在线互动和资源共享，方便学生随时随地学习，提高教学效果和效率。

3.教学视频：播放有关校园霸凌的短视频，让学生直观地了解校园霸凌的情况，引发思考和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕校园霸凌的定义和类型，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解校园霸凌的定义和类型。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解校园霸凌的定义和类型，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过真实案例或视频等方式，引出校园霸凌的影响，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解校园霸凌的影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握预防和应对校园霸凌的策略。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验预防和应对校园霸凌的策略。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解校园霸凌的影响。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握预防和应对校