大班科学《过冬》教案8篇.docxVIP

大班科学《过冬》教案8篇

提前编写教案能够帮助教师更好地规划课堂活动，提升学生的积极性，教案不仅是教学的指导，更是教师成长的见证，下面是本店铺为您分享的大班科学《过冬》教案8篇，感谢您的参阅。

大班科学《过冬》教案篇1

活动目标：

1、初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛

2、对探索动物过冬方式感兴趣ㄖ道关心、爱护动物。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

课件、动物过冬方式的卡片

活动过程：

一、激发兴趣，导入课题小朋友ㄏ衷谑鞘裁醇窘谀忝歉芯踉跹？我们是怎样度过寒冷的冬天？你们知道小动物是怎样过冬的吗？

二、听故事了解动物过冬的几种方式

1、幼儿带着动物是怎样过冬的问题听故事ǔ醪搅私饧钢侄物的过冬方法。

小蚂蚁为过冬准备充足的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠兔子换上了厚厚的毛大雁、小燕子飞到温暖的南方去

2、归纳出几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。

3、教师小结动物过冬的几种方式：

小动物们很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。有的给自己换上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的准备过冬的粮食、还有的飞到温暖的地方去过冬。

三、通过操作了解更多的动物是如何过冬的。

1、刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔和小鸟过冬的方法。

还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，我们一起来看看都有哪些动物？

2、出示蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子等小动物，幼儿互相讨论它们是怎样过冬的？

3、请幼儿讲述讨论结果共同归类。知道还有一些动物冬天不冬眠ㄒ蚕不对硕。

躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示躲藏）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。

4、幼儿操作，给动物与它过冬方式连线，进一步巩固幼儿对动物过冬方式的了解。

四、教师总结

表扬一些不怕冷的小动物ㄈ纾鹤哪灸瘢在寒冷的冬天也出来工作，为树木除害虫。

活动延伸：

与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。

互动反思：

这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。

大班科学《过冬》教案篇2

活动目标

能关注植物的季节变化，并用自己喜欢的方式进行表达。

了解几种常见植物的过冬方式。

了解人们帮助植物过冬的方式。

活动准备

课件准备：不同的植物组图；植物过冬组图；过冬的植物组图。

材料准备：大号塑料袋。

活动过程

出示组图不同的植物，鼓励幼儿说说植物过冬的方法。

——春天/冬天的植物是什么样的？

——有什么变化呢？（花朵和叶子都凋谢了、树变得光秃秃的）

——植物们没有棉袄、帽子，它们要怎么过冬呢？

出示组图植物过冬，引导幼儿了解常见植物的过冬方式。

——你们认识这些植物吗？（月季花、向日葵、柳树）

——月季花/向日葵/柳树是怎么过冬的？还有哪些过冬的方式呢？

小结：冬天到来的时候，不同的植物有不同的过冬方式。月季花靠掉花瓣过冬，花瓣凋谢可以避免过分消耗养料；向日葵靠种子过冬，冬天花朵虽然枯萎了，但种子在来年春天还能够生长；柳树靠留芽过冬，柳树的芽有一层层的鳞片包裹着，能够保护幼芽过冬，等来年春天再发芽。除了这三种方式，植物还可以靠留根过冬，比如土豆，地面上的植物枯萎了，但地下的根还活着，等来年春天就会再次生长；还可以靠幼苗过冬，比如菠菜幼苗停止生长就能安全过冬。

出示组图过冬的植物，引导幼儿了解人们如何帮助植物安全过冬。

——植物自己会过冬，但人们也可以帮助一些植物度过冬天，你们知道有哪些办法吗？

小结：人们会把植物转移到室内，比如我们爱吃的一些水果，都是在人们搭建的温暖大棚里过冬；用塑料膜罩住植物，给植物穿上外套，让它们不被冻伤；在树干上刷上白乳漆，既可以防止植物冻伤，还可以防虫；用稻草绳捆扎树干，能起到保暖的作用。

提供材料塑料袋，带领幼儿动手实践，进一步了解人们帮助植物过冬的方法。

1.引导幼儿如何使用塑料袋罩住植物。

——我们一起寻找植物，并轻轻地用塑料袋罩住它们有叶子的部分，再慢慢地打一个结，以免塑料袋被风吹走。

2.幼儿动手实践，教师巡回指导。

大班科学《过冬》教案篇3

活动目标

1.主动观察、关注冬天的自然现象和人们