第二单元-细胞的结构.pptVIP

**第二单元细胞的结构一、以细胞为基础的生物分类系统二、几种生物类型结构的比较三、生命系统的结构层次四、细胞膜的结构与功能五、细胞器六、细胞核七、细胞是统一的整体一、以细胞为基础的生物分类系统生物非细胞结构生物细胞结构生物病毒类病毒朊病毒原核生物真核生物细菌：球菌、杆菌、螺旋菌蓝藻：蓝球藻、念珠藻、颤藻放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体酵母菌、食用真菌、霉菌等真菌所有动物、（草履虫、变形虫、疟原虫等）种子植物苔藓植物蕨类植物藻类植物:(除蓝藻外)水绵、衣藻.海带等藻类植物二、几种生物类型结构的比较三、生命系统的结构层次练习练习四、细胞膜的结构与功能四、细胞膜的结构与功能1、成分脂质（50%）蛋白质（40%）糖类（2%—10%）磷脂双分子层构成基本骨架种类和数量越多，细胞功能越复杂与蛋白质合成糖蛋白，与细胞识别有关探究内容：细胞膜成分的研究（1）、细胞膜的制备《必修1》P40（2）、细胞膜的成分《必修1》P65、P692、细胞膜的结构特点：具有一定的流动性（流动镶嵌模型）实例：1、细胞融合2、胞吐（分泌蛋白的排出、神经递质的释放）3、胞吞（变形虫的捕食、白细胞吞食病菌练习成分会一成不变吗?3、细胞膜的功能（功能特点——选择透过性）将细胞与分隔开控制物质进出细胞自由扩散协助扩散主动运输胞吞胞吐被动运输跨膜动输细胞间的信息交流（功能特点：选择透过性）三种跨膜运输方式的比较:实例温度、O2遗传特性浓度差遗传特性浓度差影响因素VXATPVX载体高低高低输运方向主动运输协助扩散自由扩散比较项目练习H2O质壁分离与质壁分离复原实验的应用:1、说明原生质层是选择透过膜，成熟的植物细胞处在一定浓度的溶液中构成了渗透系统。2、判断植物细胞的死活。3、测定细胞液的浓度4、光镜下观察细胞膜H2OH2O条件？现象？条件？现象？原生质层细胞膜细胞质液泡膜练习跨膜动输的实例——水分的渗透作用五、细胞器练习细胞器的种类和数量与细胞功能的关系吸收水和无机盐离子根毛细胞合成脂质皮下脂肪细胞叶肉细胞重吸收功能肾小管、收集管上皮细胞新陈代谢速率加快甲亢病人肝细胞合成、分泌胰岛素胰岛B细胞线粒体收缩舒张心肌细胞主要细胞器功能细胞名称六、细胞核1、结构蛋白质染色质2、功能是遗传信息库细胞控制中心练习七、细胞是统一的整体1、从结构上看：（1）、细胞核和细胞质通过核孔可以相互沟通（2）、核膜、内质网膜、细胞膜等相互连接成完整的生物膜系统（3）、内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可以通过囊泡相互转化细胞的各部分结构既有明确分工，又相互联系，协调一致的完成各项生命活动2、从功能上看：3、从控制上看：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；在细胞核中遗传物质的调控下，细胞成为一个统一的整体练习1、下列四种生物中，结构最相似的是：A、变形虫、水绵、香菇B、小麦、番茄、大豆C、烟草、草履虫、大肠杆菌D、酵母菌、灵芝、豌豆2、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物有明显的区别？A、根霉B、酵母菌C、肺炎双球菌D、灵芝3、下列生物中属于原核生物的一组是：1/蓝藻2/酵母菌3/草履虫4/小球藻5/水绵6/青霉菌7/葡萄球菌8/链霉菌A、1、7、8B、1、2、6、8C、1、3、4、7D、1、2、6、7、8BCA4、下列属于群落的是：A、一座水库的全部鱼B、一片草原上的昆虫和小鸟C、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等D、一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物5、下列哪项不属于生命系统？A、池塘中的一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质分子D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等