职业技术学院高铁综合维修技术专业人才培养方案.doc

XXXX职业技术学院

高铁综合维修技术专业人才培养方案

专业名称：

高铁综合维修技术

专业群名称：

铁道工程技术

专业代码：

600114

适用年级：

202X级

二级学院：

铁道工程学院

专业负责人：

XXX

学院负责人：

XXX

制(修)订时间：

202X.07

目录

TOC\o1-2\h\u一、专业名称及代码 1

二、入学要求及修业年限 1

三、职业面向 1

四、培养目标与培养规格 6

（一）培养目标 6

（二）培养规格 6

五、课程设置及要求 7

（一）课内课程体系 7

（二）课外课程体系 50

六、教学任务安排 52

（一）教学时数安排 52

（二）总学分和总课时 52

（四）每学期教学任务安排 53

七、教学进程表 62

八、实施保障 63

（一）师资队伍 63

（二）教学设施 65

（三）教学资源 68

（四）教学方法 71

（五）教学评价 71

（六）质量管理 72

九、毕业要求 74

（一）毕业学分要求 74

（二）素养和能力要求 74

（三）相关证书要求 75

（四）学历提升途径 75

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XXXX职业技术学院

202X级高铁综合维修技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：高铁综合维修技术专业

专业代码：600114

所属专业群：铁道工程技术专业群

开办时间：2020年

二、入学要求及修业年限

招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。

学制：全日制3年

修业年限：基本修业年限3年，学生可以分阶段完成学业，除应征入伍和创新创业学生外，原则上应在5年内完成学业。

本专业学生如中途入选“企业‘2+1’定向培养”试点班，其后面学业按校企共同制订的“‘2+1’定向培养专业人才培养培训方案”执行。

三、职业面向

表1高铁综合维修技术专业面向职业、岗位一览表

所属专业大类(代码)

所属专业类

（代码）

对应行业

(代码)

主要职业类别(代码)

主要岗位类别（或技术领域）

初始岗位

预计年限

发展岗位

预计年限

交通运输大类

(60)

铁道运

输类（6001）

铁路运输业（53）

铁道工务工程技术人员(2-02-17-06)

铁道电务工程技术人员（2-02-17-04）

牵引电力线路安装维护工（6-29-02-13）

初、中级线路工

0~2年

高级线路工（技师）

高级工3~5年

技师6~10年

初、中级桥隧工

高级桥隧工（技师）

初、中级信号工

高级信号工（技师）

初、中级接触网工

高级接触网工（技师）

表2高铁综合维修技术专业课证融通一览表

证书类别

证书名称

颁证单位

融通课程

通用证书

高等学校英语应用能力考试证书

高等学校英语应用能力考试委员会

英语

普通话水平测试等级证书

湖南省语言工作

委员会

大学语文、普通话

计算机等级考试证书

教育部考试中心

信息技术与素养

“1+X”职业技能等级证书或职业资格证书

铁路线路工

中国铁路总公司职业技能鉴定指导中心

专业技能课

工程测量、工程材料、高铁综合检修安全基础、高铁路基基础、高铁轨道构造与检修、高铁精测精调技术、高铁综合检修应急处理。

铁路桥隧工

中国铁路总公司职业技能鉴定指导中心

专业技能课

制图与CAD、工程测量、工程材料、

高铁桥隧设备构造与检修。

铁路信号工

中国铁路总公司职业技能鉴定指导中心

专业技能课

电工电子技术基础、高铁综合检修安全基础、高铁信号基础设备检修、联锁设备与监测系统运用与维护、列车运行自动控制系统。

铁路接触网工

中国铁路总公司职业技能鉴定指导中心

专业技能课

电工电子技术基础、高铁综合检修安全基础、高铁接触网构造与检修、高铁电力设备运行与检修。

注：高铁综合维修技术对应综合维修工，是多工种的融合，目前对应工种的技能监定还未执行。

表3高铁综合维修技术专业初始岗位典型工作任务及能力分析表

面向

岗位

职业岗位典型工作任务分析

需要的职业能力

工作

任务

工作要求

辅助线路专业

线路设备检查

（1）掌握线路技术基本知识，钢轨表面、轨枕、扣件伤损标准，轨道检查仪、道尺及常用简单检测工具的使用方法，一般病害、缺陷的检查方法及分类标准，能按规定进行线路设备检查；

（2）掌握道岔部