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幼儿园小班健康教案保护眼睛_小班健康教案

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛的构造、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。

3、在轻松地气氛中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。

4、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

活动过程：

一、教师出谜语

“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

二、引导幼儿观看

让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

三、提问

眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

2、眼睛长在哪里?

四、让幼儿相互观看眼睛，并进展比拟。进一步感知眼睛的构造

教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

五、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通)

教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。

六、出示画面并提问

1、眼睛有什么用?

2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?

让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。

活动反思：

教师对本次活动进展总结，表扬和鼓舞在活动中变现积极的幼儿，让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对安康活动的兴趣。教师也要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让其也能在活动完毕的时候，获得欢乐，培育其教学活动的兴趣。

幼儿园小班安康教案爱护眼睛(二)

一、活动目标

1、了解眼睛的外观构造。

2、知道爱护眼睛的方法。

3、初步培育幼儿关怀、帮忙他人的愿望。

二、活动预备

课件《眼睛》、图片若干

三、活动过程

1、嬉戏：“指五官”

今日教师和大家来玩“指五官”的嬉戏，看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)

眼睛长什么样子?找旁边的好朋友相互看看，并说一说。

2、课件——熟悉构造

有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢送他吗?(拍手)你们喜爱他吗?那你最喜爱小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，教师也很喜爱小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么样的`呢?

1)眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平常说的眼皮就是眼睑。

2)眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，(眼睫毛)，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?wWW.F132.coM

3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢?在里面还有一个眼球，小朋友先告知教师，球是什么外形的(圆圆的)，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，

4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。

小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。

(过渡语)刚刚我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用：会看

1)请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看教师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(由于我们眼睑闭上了)

2)现在，赶快睁开眼睛来看看教师手里拿的是什么?为什么?

小结：刚刚我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清全部的东西。

4、爱护眼睛

1)眼睛有那么重要，那我们应当怎么样爱护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)

2)今日我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?

(1)课件：问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?

(2)课件：问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?

(3)课件：问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?

小结：刚刚我们帮忙小动物解决了一些困难，使他们又有了一双光明、漂亮的大眼睛，