广东省广州市六中珠江中学2022—2023学年七年级上学期期中数学试题.docxVIP

六中珠江中学2022—2023学年上学期初一期中考试数学

本试卷共4页，24小题，满分120分，考试用时120分钟．

一、选择题：（共10小题，每小题3分，共30分）

1.关于多项式，下列说法正确的是（）．

A.次数是3 B.常数项是1 C.次数是5 D.三次项是

【答案】A

【解析】

【分析】根据多项式的项、次数等相关概念并结合多项式进行分析，再分别判断即可．

【详解】解：多项式?2x2y＋3xy?1，次数是3，常数项是?1，三次项是?2x2y，所以四个选项中只有A正确；

故答案为：A．

【点睛】本题考查了多项式的项的系数和次数定义的掌握情况．解题的关键是弄清多项式次数、常数项的定义．

2.若是方程的解，则a的值是（）

A.1 B.1 C.2 D.—

【答案】A

【解析】

【分析】将x＝1代入原方程即可计算出a的值．

【详解】解：将x＝1代入ax+2x＝1得：

a+2＝1，

解得a＝﹣1．

故选：A．

【点睛】本题考查了一元一次方程的解，熟练掌握一元一次方程的解的相关知识是解题的关键．

3.下列各选项中，不是同类项的是（）

A.和 B.和

C.6和 D.和

【答案】B

【解析】

【分析】根据同类项的概念求解即可．同类项：如果两个单项式，他们所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，那么就称这两个单项式为同类项．

【详解】解：A、和是同类项，不符合题意；

B、和不是同类项，符合题意；

C、6和是同类项，不符合题意；

D、和是同类项，不符合题意．

故选：B．

【点睛】此题考查了同类项的概念，解题的关键是熟练掌握同类项的概念．同类项：如果两个单项式，他们所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，那么就称这两个单项式为同类项．

4.代数式，0.5中整式的个数（）

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

【答案】B

【解析】

【分析】此题主要考查了整式，正确把握整式的定义是解题关键．整式的定义：单项式和多项式统称为整式．直接利用整式的定义得出答案．

【详解】解：根据整式的定义，代数式，0.5中，整式有：0.5，共有4个．

故选：B

5.实数在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论中正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据数轴上的点的特征即可判断．

【详解】解：点a在2的右边，故a2，故A选项错误；

点b在1的右边，故b1，故B选项错误；

b在a的右边，故ba，故C选项错误；

由数轴得：2a1.5，则1.5a2，1b1.5，则，故D选项正确，

故选：D．

【点睛】本题考查了数轴上的点，熟练掌握数轴上点的特征是解题的关键．

6.若与的和仍是单项式，则的值（）

A.3 B.6 C.8 D.9

【答案】C

【解析】

【分析】由题意可知与是同类项，然后分别求出与的值，最后代入求值即可．

【详解】解：因为单项式与的和仍是单项式，

所以与是同类项，

所以，，

得，

所以．

故选：C．

【点睛】此题考查了合并同类项，以及单项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

7.华为最新款手机芯片“麒麟990”是一种微型处理器，每秒可进行100亿次运算，它工作2022秒可进行的运算次数用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】科学记数法的表示形式为的形式，其中1≤|a|10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的值与小数点移动的位数相同，题中：1亿．

【详解】解：100亿，，

故选：C．

【点睛】本题考查科学记数法的表示方法，关键要正确确定a的值以及n的值．

8.下列变形正确的是（）

A.由5x＝2，得 B.由5－（x+1）＝0，得5－x＝－1

C.由3x＝7x，得3＝7 D.由，得

【答案】D

【解析】

【分析】根据等式的基本性质，逐项判断即可．

【详解】解：∵5x＝2，

∴，

∴选项A不符合题意；

∵5﹣（x+1）＝0，

∴5﹣x﹣1＝0，

∴5﹣x＝1，

∴选项B不符合题意；

∵在等式的左右两边要同时除以一个不为零的数，所得等式仍然成立，

而3x＝7x中的x是否为零不能确定，

∴3＝7不成立，

∴选项C不符合题意；

∵，

∴，

∴，

∴选项D符合题意．

故选：D．

【点睛】此题主要考查了等式的性质和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：（1）等式两边加同一个数（或式子），结果仍得等式．（2）等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式．

9.已知：关于，的多项式不含二次项，则的值是（）

A.－3 B.2 C.－17 D.18

【答案】C

【解析】

【分析】先对多项式进行合