人教版物理初二上学期试题与参考答案.docxVIP

人教版物理初二上学期试题与参考答案.docx

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人教版物理初二上学期自测试题(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、关于声音的传播,下列说法正确的是:

A.声音在真空中传播速度最快

B.声音可以在固体中传播

C.声音只能在空气中传播

D.声音的传播不需要介质

2、小明用焦距为10cm的凸透镜做实验,当物体距离凸透镜20cm时,在另一侧得到一个倒立、缩小的实像。如果将物体向透镜靠近至15cm处,则下列哪种情况可能发生?

A.得到正立放大的虚像

B.得到倒立缩小的实像

C.得不到任何像

D.得到倒立放大的实像

3、在物理学中,速度的定义是单位时间内物体位置的变化量。如果一个物体在5秒内匀速移动了25米,则该物体的速度是多少?

A.1m/s

B.5m/s

C.8m/s

D.25m/s

4、当一个物体受到两个相反方向的力作用时,如果这两个力大小相等,则该物体所受合力为多少?

A.等于两个力的和

B.等于两个力的差

C.为零

D.无法确定

5、一个物体在水平面上受到两个力的作用,一个力是10N,方向向东,另一个力是5N,方向向北。如果这两个力作用在同一物体上,且物体保持静止状态,那么物体所受的合力大小是多少?

A.5N

B.15N

C.12.5N

D.20N

6、一个物体在水平面上做匀速直线运动,如果受到的摩擦力是4N,那么物体所受的推力大小应该是多少?

A.2N

B.4N

C.6N

D.8N

7、在研究摩擦力时,当物体静止在水平桌面上,如果逐渐增加对物体的推力,直到物体刚好开始滑动前一瞬间,这个过程中物体所受的摩擦力是:

A.静摩擦力,并且大小不变

B.静摩擦力,并且逐渐增大

C.滑动摩擦力,并且大小不变

D.滑动摩擦力,并且逐渐增大

8、假设有一段导线中电流的方向是从西向东流动,在地磁场的作用下,这段导线受到的安培力的方向将是:

A.向上

B.向下

C.向南

D.向北

9、在下列哪种情况下,物体的动能最大?

A.物体静止不动

B.物体匀速直线运动

C.物体做匀加速直线运动

D.物体做匀速圆周运动

二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)

1、当一物体在空气中自由下落时,其加速度(忽略空气阻力):

A.等于9.8m/s2

B.大于9.8m/s2

C.小于9.8m/s2

D.不确定

2、一个物体在光滑水平面上以恒定速度运动,如果不再施加外力,则该物体将会:

A.继续以相同的速度直线运动

B.加速运动

C.减速直到停止

D.变成曲线运动

三、填空题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)

1、在电学实验中,测量小灯泡的亮度需要观察其两端的电压和流过的电流,这两个物理量分别属于______和______。

2、在平直的公路上,一辆汽车以恒定速度行驶。若汽车的质量为m,受到的摩擦力为F,则汽车受到的牵引力大小为______。

3、三、填空题(每空2分,共10分)

3、在物理学中,物体的运动状态不变时,我们说物体处于________状态。当物体受到非平衡力的作用时,其运动状态将发生________。

4、在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,为了使实验结果具有普遍性,需要保持________不变,改变________进行多次实验。

5、一物体以2m/s2的加速度匀加速直线运动,从静止开始运动5秒后,物体的速度是______m/s。

四、计算题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动,经过10秒后速度达到36千米/小时。求该汽车在这段时间内的加速度和它在前10秒内行驶的距离。

解析

首先,我们需要将速度单位从千米/小时转换成米/秒(m/s),因为基本的物理公式通常使用国际单位制(SI)。

已知:

初速度v0=

末速度vt

时间t=

步骤:

1.将末速度换算成米/秒。

2.使用速度时间关系式求得加速度。

3.使用位移时间关系式求得前10秒内行驶的距离。

第二题

一物体从静止开始沿直线加速运动,加速度恒为2m/s2。当物体运动到第5秒末时,速度达到20m/s。

(1)求物体在前5秒内通过的路程。

(2)如果物体继续以同样的加速度运动,求物体在第10秒末的速度。

五、综合题(本大题有3小题,每小题10分,共30分)

第一题

题目:

一个物体在水平面上做匀速直线运动,已知物体的质量为2kg,受到的摩擦力为10N。当物体以2m/s的速度匀速运动时,求:

(1)物体受到的合力大小;

(2)物体运动的加速度;

(3)若物体的速度增加到4m/s,保持匀速运动,摩擦力是否改变?为什么?

第二题

某实验小组为了研究物体在斜面上滑动的规律,进行如下实验:

(1)将一个木块放在斜面上,

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