学生迟到检讨书范文十篇.docVIP

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实用的学生迟到检讨书范文十篇

在学习、工作或生活中出现了问题或过错后,为了避免再犯,往往被要求写检讨书来自我反思,在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的学生迟到检讨书10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生迟到检讨书篇1

尊敬的学生会领导:

您好!

真的很抱歉,自己身为xxx中学学生会的成员,却在工作中接二连三的发生这样的错误!这不仅仅给大家的会议带来影响,耽误了大家的时间。对我们学生会成员本身的职责和要去也是一种违反!

我们是学生会成员,我们是为了xxx中学的学生们能够更好的进步,更好的发展而组织的一员!为此,我们必须严格的要求自己的,严格的做好每一件事!但是,自己在上次的会议迟到事件之后,居然在不久后的现在,再次犯下了相同的错误!这实在是不应该的事情!是一名学生不允许的事情,更是一名学生会成员所不允许的事情!

接二连三的迟到,我真的很愧对大家对我之前的信任。大家给了我机会,让我有机会改正自己的错误!但是我却辜负了大家的期望,让迟到这个错误,盘踞在自己的身上!我很惭愧,我很后悔,作为高中生,我却连准时的到达会议都不能做到。尽管过去确实是有一些意外的事情,但是意外怎么会此次都出现呢?再说,有一种东西,就是为了防止意外的出现,那就是准备!

是啊,面对突发的状况,自己却没有准备,也没有随机应变。甚至在出现了一次错误的情况下,再次犯下同样的错误!这实在是算不上好。我清楚的认识到自己的问题非常的严重,为此,我必须在现在及时对自己进行反省!这也是为了防止下次问题而做出的准备。

反思自己的问题,首先我就认识到自己在思想上的极大错误!我们作为学生成员,在平时的时候就该严格的要求自己!可是我没能做到,这就导致了迟到的错误出现在了我的身上!

其次,作为一名高中生,知错能改也是我们必备的能力!但是我再次犯下了错误,甚至导致自己再次犯下了迟到的问题!这是在是非常的糟糕!

认识到了自己的问题,我真的很惭愧,自己在平常的时候就有许多的问题,在犯下错误后却不知悔改!这实在是非常的不对!作为一名高中生,作为一名学生会成员,我真的很惭愧自己的行为!

重新认识了自己的错误,我真的愧疚。因为自己影响的不仅仅是自己,还是我们整个学生会!但是我保证,这样的错误绝不会有下一次!我一定会严格的改正自己!希望您能再相信我一次!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

学生迟到检讨书篇2

尊敬的XXX:

今天上学迟到,已经不是第一次了,这几次犯错误,让我自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申,强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。

我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,不能回学校和其他同学一样正常上课,耽误自己的课程,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而

且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,破坏学校的纪律和良好的学习环境,而且给对自己抱有很大期望的老师和家长也是一种伤害,也是对自己和别的同学以及双方父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。

如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,按时上课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的时间观念认识,强化责任措施。

我对这次事件有很深刻的悔过和总结,希望老师可以原谅我的错误,为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

检讨人:XXX

20xx年X月XX日

学生迟到检讨书篇3

尊敬的领导:

您好!

对于这一次的上课迟到,我感到十万分的对不起和惭愧。也觉得我辜负了你对我的期望。特写下这份检讨,以便时刻提醒我自己,也向你表明我的决心和歉意。

关于这一次迟到有两个原因,第一是因为我没有及时更换闹钟的电池,这直接导致了闹钟的罢工;第二

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