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国家开放大学电大专科《组织行为学》期末试题及答案d(试卷号：2657)--第1页
C.简单一动态环境
D.复杂一动态环境
7o弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是()。
A.自我
B.本我
C.超我
D.忘我
8.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性
或消除该行为，这种强化方式是()。
A.惩罚
B.正强化
C.自然消退
D.消极强化
9.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分
工的群体属于()。
A.非正式群体
B.正式群体
C.小群体
D.参照群体
10.根据弗洛姆的期望理论，某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会
()。
A.很高
B.很低
C.可能高也可能低
D.不高也不低
11.不仅提出需要层次的“满足一上升”趋势，而且也指出“挫折一倒退”趋势的理论是哪一种？()
A.需要层次论
B.成就需要论
C.ERG
、、理论
D.双因素理论
国家开放大学电大专科《组织行为学》期末试题及答案d(试卷号：2657)--第1页
国家开放大学电大专科《组织行为学》期末试题及答案d(试卷号：2657)--第2页
12.某公司为了更好地开展业务，制定了重组计划，孩计划准备在全国六大地区设立经销办事处(营
业所)，所有办事处都用电脑直接与中央数据库联网。这意味着该公司今后朝什么方向发展？()
国家开放大学电大专科《组织行为学》期末试题及答案d(试卷号：2657)--第2页
国家开放大学电大专科《组织行为学》期末试题及答案d(试卷号：2657)--第3页
A.集权化
B.分权化
C.部门化
D.矩阵化
31822
二、多项选择题（每小题分，共分。在备选答案中选择个或个以上正确答案，并将答案写
在答题纸上）
13.组织行为学研究的层次有（）。
A.个体
B.群体
C.组织
D.集体
E.环境
14.当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（）。
A.改变行为
B.改变态度
C.引进新的认知元素
D.不予理睬
E.重新进行角色定位
15.根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有（
A.工作本身的特点
B.责任感
C.提升和发展
D.工作的物理条件
E.上司的赏识与个人关系
16.人际关系的功能有（）。
A.产生合力
B.形成互补
C.激励功能
17.（）
勒温认为存在着的领导工作方式。
国家开放大学电大专科《组织行为学》期末试题及答案d(试卷号：2657)--第3页
国家开放大学电大专科《组织行为学》期末试题及答案d(试卷号：2657)--第4页
A.集权化
D.联络感情
E.交流信息
B.分权化
C.部门化
D.矩阵化
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二、多项选择题（每小题分，共分。在备选答案中选择个或个以上正确答案，并将答案写
在答题纸上）
17.组织行为学研究的层次有（）。
A.个体
B.群体
C.组织
D.集体
E.环境
18.当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（）。
A.改变行为
B.改变态度
C.引进新的认知元素
D.不予理睬
E.重新进行角色定位
19.根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有（
A.工作本身的特点
B.责任感
C.提升和发展
D.工作的物理条件
E.上司的赏识与个
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